【正文】 產(chǎn)生根深蒂固的作用，而也有人說(shuō)，一個(gè)好的習(xí)慣可以在短時(shí)間養(yǎng)成并穩(wěn)定。性格有好壞之分，習(xí)慣有優(yōu)劣之別。正是他的這一純凈的本性，激勵(lì)他一路奔跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的橄欖球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越南戰(zhàn)場(chǎng)、跑過(guò)了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的人生高點(diǎn)。具體來(lái)講：第一，要多反思，發(fā)現(xiàn)自身不足。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成可能不僅需要7天、21天，可能需要更長(zhǎng)。考生回答這種題的時(shí)候，大方向一定要正確，不能一味地認(rèn)為這種做法是在作秀或者是傻子行為等，也就是說(shuō)，考生必須三觀要正。這道題我們可以先看主流，再看支流，先看宏觀，再看局部。【學(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】針對(duì)這件事，我是這樣看待的。雖然犧牲了個(gè)人利益、家庭利益，但是卻解決了“要想富、先修路”的致富難題，為造福鄉(xiāng)里、帶頭致富立下了巨大功勞。這種現(xiàn)象說(shuō)明了社會(huì)上有一部分群體對(duì)于“三嚴(yán)三實(shí)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)可度還不夠高，社會(huì)民眾的思想凝聚力有待提高，“事不關(guān)己，高高掛起”的精致利己主義仍然大行其道，普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的任務(wù)仍然任重而道遠(yuǎn)。因此，政府還需落實(shí)在公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的主體責(zé)任，加大對(duì)公共事業(yè)的財(cái)政投入力度。我覺(jué)得：1，不得不承認(rèn)曹吉良是個(gè)認(rèn)準(zhǔn)理，不放棄的人。在修路款危機(jī)時(shí)曹吉良向網(wǎng)友借債修路，還是有很多網(wǎng)友慷慨解囊的，所以無(wú)論對(duì)于曹吉良還是對(duì)于好心的網(wǎng)友，這種為公益修路的魄力都值得稱(chēng)贊。曹吉良行善欠債的確有些尷尬，一方面，網(wǎng)友捐贈(zèng)的款項(xiàng)賬目不清。3，我認(rèn)為，社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)好人好事，但好事不一定得驚天動(dòng)地，做好事得首先考慮財(cái)力物力，曹吉良行善存在思想誤區(qū)。也唯有如此我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越溫暖。在不違反底線的情況下，允許有不同的方式方法。直言派的特點(diǎn)：剛正不阿，立場(chǎng)堅(jiān)定，公私分明?！緦W(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】這兩類(lèi)人，是我們生活和工作中經(jīng)常遇到的類(lèi)型。我在和這類(lèi)人相處的時(shí)候，感覺(jué)輕松活潑，氛圍很好。而且，如果因?yàn)閳A滑怕得罪人而選擇“只栽花、不裁刺”，隨波逐流，明哲保身，喪失黨性和立場(chǎng)，終日做個(gè)好好先生，這種人我也不喜歡。值得我學(xué)習(xí)，這種人也值得交朋友。不但自己要嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，說(shuō)話辦事注意技巧和方法，對(duì)待別人也要以誠(chéng) 相待。【華圖解析】1，孔子曰：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”。做事原則性必不可少。季羨林有句話說(shuō)的是“真話不全說(shuō)”。不得不承認(rèn)，在為人處世待人接物過(guò)程中我們要會(huì)辦事，要靈活。3，我更喜歡和第一種人交往。對(duì)于工作經(jīng)歷并不太豐富的我，隨著工作的歷練，做事方面我會(huì)更加靈活，但是我耿直的性格是不會(huì)丟的，將會(huì)伴隨我終身。不去創(chuàng)業(yè)的理由：剛出校門(mén)，缺乏創(chuàng)業(yè)所需的一些條件，比如說(shuō)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)、啟動(dòng)資金、人脈資源、合適項(xiàng)目等等。公務(wù)員職位對(duì)于年輕人了解政府運(yùn)行、社會(huì)管理都有很大的好處，能夠快速積累我們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，更重要的是讓我們有端正的三觀。當(dāng)然，如果有合適的機(jī)會(huì)和項(xiàng)目，我也會(huì)積極投身到這股萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的熱潮當(dāng)中。如果缺乏這個(gè)準(zhǔn)備階段而急功近利地盲目創(chuàng)業(yè)，那么風(fēng)險(xiǎn)性、失敗率都是非常高的。現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之前，無(wú)非就是進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入政府兩條道路。我堅(jiān)信能夠勝任公務(wù)員這份職業(yè)。不管是體制內(nèi)還是體制外，都能夠讓我們學(xué)到知識(shí)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、提升能力。勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，年輕人要贏得人生出彩機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，做出彩中國(guó)人。2，我適合就業(yè)。生材貴適用，幸勿多苛求。3，就業(yè)不代表不時(shí)尚，不潮流。針對(duì)以下兩幅漫畫(huà)，談一談你的感想?！緡?guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】形成這種局面有這樣幾個(gè)原因：一是存在思想懶惰、甩手掌柜的不好習(xí)氣；二是決策時(shí)想當(dāng)然，沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)致調(diào)研、充分論證，對(duì)未來(lái)缺少前瞻性、預(yù)見(jiàn)性；三是本領(lǐng)恐慌，在面對(duì)復(fù)雜新形勢(shì)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)不足、準(zhǔn)備不足、鉆研不足。隨著現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，生活越來(lái)越便捷，這種背景下容易催生出人們的思想惰性。決策之前，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)掌握不夠，對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)見(jiàn)不足，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入調(diào)研和充分論證，光憑想 象力在辦公室里閉門(mén)造車(chē)，結(jié)果就是出現(xiàn)政策難實(shí)施、難配套、難推進(jìn)，甚至是勞民傷財(cái)、朝令夕改的尷尬結(jié)局。以上就是我對(duì)這幅漫畫(huà)的理解。朋友圈的不斷刷新讓遠(yuǎn)隔千里的朋友依然看到對(duì)方生活 的點(diǎn)滴；逢年過(guò)節(jié)的紅包，讓我們搶的不亦樂(lè)乎；微博問(wèn)政、微博打拐、微博反腐讓我們看到網(wǎng)絡(luò)成為我們高效工作的得力助手。我們與親人朋友之間的關(guān)系不再那么親近。第一，要洗腦，要充分認(rèn)識(shí)到過(guò)渡沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的危害性，不僅讓我們個(gè)人變得意志消沉，碌碌無(wú)為，難有所成，也會(huì)讓我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)。希望我們社會(huì)中少一些低頭族，多一些能夠理性思考，真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事的人。一位僧人見(jiàn)此狀，對(duì)驢說(shuō)人們跪拜的不是他，而是佛像?？忌枰獜墓适轮蟹治鏊伎汲鰞?nèi)在寓意。第二步，具體談一談這種錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)哪些影響和危害。并且伴隨著驕傲自負(fù)的性格特點(diǎn)，遇到問(wèn)題不能夠即使反思和總結(jié)。總書(shū)記告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，始終要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。故事中的笨驢，之所以落得被棍打而死的結(jié)局就是因?yàn)闆](méi)能深刻地認(rèn)識(shí)到人們跪拜的對(duì)象并不是背著佛像的自己，而是背上馱著的佛像。許多哲人都這樣告誡人們，可見(jiàn)，自知之明，對(duì)人生，乃至人類(lèi)是何等的重要！自知之明，就是自己能了解自己，自己能認(rèn)識(shí)自己。三國(guó)周瑜之所以發(fā)出“既生瑜何生亮”的感慨，根本原因就在于其自身自恃才高卻步步讓諸葛亮搶占先機(jī)；趙括、馬謖紙上談兵導(dǎo)致身首異處的悲劇也在于未能客觀認(rèn)清自己能力的局限；清朝正是由于自身盲目自大閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中被動(dòng)挨打簽訂一系列喪權(quán)辱國(guó)的條約，成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷痛。今天，我選擇考公務(wù)員也是在綜合考慮自己興趣、家庭、性格等因素基礎(chǔ)上做出的選擇。想要回答好這一題，就必須要知道螞蟻和蝴蝶各自代表了一種怎樣的精神實(shí)質(zhì)。蝴蝶精神：美麗，自由，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。螞蟻是一種十分微小、平凡、常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，但是這?！緦W(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】針對(duì)這兩句話，我是這樣理解的?！緡?guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】螞蟻精神：兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積少成多。三、有人說(shuō)：像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣飛舞，尼采說(shuō)：每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。人這一輩子最后悔的莫過(guò)于人生將盡才陡然發(fā)現(xiàn)自己人生方向的錯(cuò)誤，于是發(fā)出感慨“假如再給我一次選擇的機(jī)會(huì)”，但人生沒(méi)有假如，因?yàn)槿松鷮?duì)于任何人都是公平的，它只有一次。有的人可以了解他人，了解環(huán)境，了解社會(huì)，甚至了解世界，但是，就是不太了解自己?！墩撜Z(yǔ)》中曾子也曾說(shuō) “吾日三省吾身”?！救A圖解析】材料中“蠢驢”的故事看似詼諧幽默，卻揭示了一個(gè)深刻的道理——理性認(rèn)識(shí)自我的重要性。聯(lián)想到政府工作當(dāng)中，有兩類(lèi)人比較典型?！緦W(xué)寶云課堂一平老師公務(wù)員面試真題參考答案】寓言中這只驢子因?yàn)椴荒軌蛘_認(rèn)識(shí)自己、不能夠擺正自身位臵而貽笑大方，給我?guī)?lái)了一些思考和啟發(fā)。所以我們可以采用單點(diǎn)深入的方法去回答?！緦W(xué)寶教育旗下山東公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】這道題目屬于一道寓言故事類(lèi)型的綜合分析題。二、一頭驢馱著佛像，人們見(jiàn)到它就跪拜，它以為人們是跪拜他。利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高時(shí)效性，開(kāi)闊視野的同同時(shí)，更重要的是希望我們每個(gè)人都能捧起書(shū)本，靜靜地去體會(huì)書(shū)中帶給我們的另一番樂(lè)趣和充實(shí)。本來(lái)手機(jī)可以讓我們隨時(shí)隨地可以跟遠(yuǎn)離身邊的家人朋友聊聊天，而當(dāng)我們過(guò)度沉迷其中時(shí)卻忘了它的本質(zhì)作用，久之，少了問(wèn)候，多了隔閡，淡了親情。我們做事情不再那么踏實(shí)，而是變得心態(tài)浮躁。這兩幅圖畫(huà)的對(duì)比，理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，不難看出當(dāng)前人們成為手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的奴隸危害之深，也看出了人們對(duì)想讓手機(jī)的作用返璞歸真的希望和呼喚。有些干部就像漫畫(huà)中的這個(gè)人一樣，對(duì)手機(jī)的使用缺乏整體的認(rèn)識(shí)，并不具備完全駕馭手機(jī)的本領(lǐng)和技能，導(dǎo)致不能享受手機(jī)帶來(lái)的高效和便捷，最終成為手機(jī)的奴仆。當(dāng)然，這里不是說(shuō)服務(wù)業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)不對(duì)，而是覺(jué)得部分人越來(lái)越擺譜和懶惰，總想少出一份力當(dāng)甩手掌柜，事必躬親的實(shí)踐精神正在日漸消亡。下面，我就從公務(wù)員的角度出發(fā)，談一談我對(duì)這幅漫畫(huà)的理解。所以說(shuō)，這道題的牛鼻子就是分析出理想和現(xiàn)實(shí)為何產(chǎn)生如此大的反差。所以最終我結(jié)合自身特點(diǎn)和職業(yè)規(guī)劃選擇了公務(wù)員，是本著人崗匹配，是本著對(duì)自己對(duì)工作負(fù)責(zé)任，是本著對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我選擇的，我會(huì)堅(jiān)持走下去，就業(yè)依然可以創(chuàng)新，就業(yè)依然可以出彩。我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)以及我穩(wěn)重的性格都比較適合公務(wù)員。堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。我的職業(yè)規(guī)劃一直都是公職人員。【華圖解析】“在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，不管你是學(xué)生族，白領(lǐng)精英還是老農(nóng)民，好像不創(chuàng)點(diǎn)業(yè)就對(duì)不起這個(gè)時(shí)代”。這次參加公務(wù)員面試，如果有幸被錄取，那么我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)干好工作，盡快融入社會(huì)和集體，鍛煉工作能力?？脊珓?wù)員既能解決就業(yè)的現(xiàn)實(shí)壓力，又能夠讓我們快速認(rèn)識(shí)社會(huì)、鍛煉能力，這種選擇本身無(wú)可厚非。所謂磨刀不誤砍柴工，在積累一定經(jīng)驗(yàn)閱歷之后，才能對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，這樣才能為創(chuàng)業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。李克強(qiáng)總理數(shù)次強(qiáng)調(diào)大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)，這對(duì)于激發(fā)社會(huì)活力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。思路延伸：假如這次被順利錄取為公務(wù)員，我會(huì)認(rèn)真工作，積累經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)不僅需要的是滿腔熱血和一股勇氣，更需要充分的積累。這道題關(guān)鍵是要回答的真實(shí)生動(dòng)，如果虛情假意、空喊口號(hào)，那考官只會(huì)給你個(gè)低分。但事實(shí)上，我哪種人都不愿意做，我希望自己能夠成為剛?cè)岵?jì)，原則與靈活并重的一個(gè)人。更不能不講真話，這是一種做人態(tài)度的問(wèn)題。2，我們都喜歡別人笑臉相迎，然而這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。諫臣魏征為人耿直，輔佐唐太宗開(kāi)創(chuàng)貞觀之治。對(duì)于違反原則的人必須要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止。我認(rèn)為自己還是屬于直言派類(lèi)型的人。我認(rèn)為直言派有很多優(yōu)點(diǎn)，具體包括公私分明，剛正不阿，正直誠(chéng)懇，原則性強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定等。但是，如果圓滑過(guò)了頭，突破了底線、敗壞了品德，那會(huì)讓我厭惡反感。關(guān)于圓滑的人?？忌枰治龀鰞煞N人各自的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自身的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)包容，用自身的影響力去潤(rùn)滑整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系，對(duì)于不正之風(fēng)要堅(jiān)決抵制，對(duì)于非原則立場(chǎng)問(wèn)題要學(xué)會(huì)包容和相處。【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】圓滑派的特點(diǎn)：情商高，謙虛隨和，為人處世方法得當(dāng)，利于團(tuán)隊(duì)氛圍、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等?？忌诿鎸?duì)這種題目的時(shí)候，最重要的點(diǎn)就是要有底線原則?！蔽矣X(jué)得大家對(duì)好人要再寬容一點(diǎn)，一方面?zhèn)髂軐捪抟稽c(diǎn)時(shí)間，另一方面當(dāng)?shù)卣?、社?huì)慈 善人士能助他一臂之力，還清債務(wù)。除此之外，曹吉良還說(shuō)自己還不起還能讓兒女還，這種做法欠妥當(dāng)。2，這種個(gè)人英雄式的奉獻(xiàn)精神我們還是要理性看待的。對(duì)于他這種不蓋自己房子反為村里修路的行為我們應(yīng)該為其點(diǎn)贊。只有這樣，以后才能讓類(lèi)似事情收獲到鮮花和掌聲，而不是巨大的意見(jiàn)分歧。一味犧牲個(gè)人和家庭的利益來(lái)從事公共事業(yè)和慈善事業(yè)，這種做法雖然值得贊揚(yáng)，但是畢竟不可持續(xù)，最后很有可能讓好心人傾家蕩產(chǎn)，形成好心沒(méi)好報(bào)的尷尬結(jié)局。第二，嘲笑此事的現(xiàn)象，讓人警醒。從此人修路的事件，我仿佛看到了愚公的影子，想必是常年飽受道路難行、交通閉塞的艱苦，才會(huì)以一己之力去修路。欠債還錢(qián)，誠(chéng)信守法。如果一味贊揚(yáng)偉大、光榮、正確，用圣徒的道德標(biāo)準(zhǔn)去要求每一個(gè)人，那種回答難免有些脫離實(shí)際，不夠真實(shí)。希望我們我們每一個(gè)欣羨成功的人，都可以看到成功背后更珍貴的寶貴，養(yǎng)成好習(xí)慣，擁有好性格。第二，及時(shí)行動(dòng)，很多美好的東西總是在我們的猶豫中、等待中、懶惰中溜走了，好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，一旦決定就要抓緊時(shí)間拿出行動(dòng)去落實(shí)，只有去做，才能讓我們看到改變的結(jié)果。又有人說(shuō)，7天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，21天能形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣。在這種好習(xí)慣和好性格的引導(dǎo)下，會(huì)讓我們離成功越來(lái)越近，而且不斷看到更成功、更優(yōu)秀的自己。這都足以看出一個(gè)好習(xí)慣、好性格對(duì)于人生起著非常重要的作用。“21天“只是一個(gè)具體的時(shí)間例子，并不是所有習(xí)慣都能夠在21天內(nèi)改變?！庇癫蛔敛怀善鳌?，人也是一樣，自在不成人，成人不自在，就是要經(jīng)受住不自在的雕琢，還有長(zhǎng)時(shí)間的打磨，才能改掉壞習(xí)慣。其實(shí)只要對(duì)習(xí)慣有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就能夠在心理上、思想上建立起一道堅(jiān)強(qiáng)的防線，對(duì)日后戒除煙癮、網(wǎng)癮起到重要作用?！庇纱丝梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有不言而喻的重要作用。【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】第一步：論述習(xí)慣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這里，一平老師給大家支個(gè)招：看到這種很簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，可以用拆分句子的方法去發(fā)散思考。生活也要多走動(dòng)，多參加并組織集體活動(dòng)，不要封閉自己，對(duì)于同事的困難，也要力所能及地去幫助，總而讓大家看到一個(gè)更加豐滿的自己。另一方面，應(yīng)該是在工作中與同事的溝通交流不夠，在遇到問(wèn)題時(shí)沒(méi)有多聽(tīng)取同事的意見(jiàn)和建議。其次，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)?！救A圖解析】作為集體的新成員，盡快全面適應(yīng)工作環(huán)境是非常重要的，既需要我們懷著熱心把本職工作做好，贏得肯定，也需要我們懷著誠(chéng)心處理好與領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的人際環(huán)境。也可能是因?yàn)槟稠?xiàng)工作成果在獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)忽視了其他成員的默默付出。第三，親疏遠(yuǎn)近。第二，機(jī)遇原因?；卮疬@種題型普通、難度不大、思路趨同的題目時(shí)，更加需要我們把答題的聲音語(yǔ)氣、流暢度等外在方面做好。公務(wù)員工作本身就要求細(xì)致，一個(gè)不小心、一個(gè)不注意，極有可能造成無(wú)法挽回的損失；尤其在做群眾工作時(shí)，如果我們粗心大意，對(duì)老百姓不夠耐心細(xì)心，就不能真正解決群眾困難，這損害的不僅是我們自身的形象，損害的更是我們政府、我們黨的形象，將直接危及政府的公信力。盡管每天都回去的很晚，但真的很充實(shí)，因?yàn)樾睦锩懔藙?，不信自己干不好。我自己更是深有體會(huì)，大學(xué)畢業(yè)之后我在一個(gè)事業(yè)單位實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)安排給我的工作是文件整理工作，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)心高氣傲，覺(jué)得做這樣的工作很無(wú)聊，這么簡(jiǎn)單地工作竟然讓一個(gè)大學(xué)高材生來(lái)做，心里很不服，因此在工作中很消極。細(xì)節(jié)決定成敗的例子數(shù)不勝數(shù)。但是，我認(rèn)為，針對(duì)年輕人容易眼高手低、驕傲自負(fù)的性格特征而言，“天下大事，必作于細(xì)”可能對(duì)我們更有警示作用。聚焦政府工作方面來(lái)看，注重細(xì)節(jié)也十分重要。這些小事和細(xì)節(jié)有的絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，如果疏忽了其中的一個(gè)細(xì)節(jié)，很可能引起連環(huán)的負(fù)面效應(yīng)，導(dǎo)致全盤(pán)皆輸?！边@句話的表面意思是：天下的大事，必定要從細(xì)小的事情做起。第二步：論證注重細(xì)節(jié)的