小手拉大手-創(chuàng)建優(yōu)美縣城大全(文件)
【正文】 一、“小手拉大手，清潔校園”活動時間安排。二、“小手拉大手，清潔校園”宣傳標語及口號。標語“廢紙不落地，心靈更美麗”。標語“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享”。學校少先大隊向全體師生發(fā)出如下倡議：小手拉大手，共創(chuàng)清潔校園、美麗校園?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”；四、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學設施，不將一日三餐帶入我們的教室。同時意識到要健康，就要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并且用自己的實際行動來向全校師生、家人、周圍的群眾宣傳如何做到真正的健康環(huán)保，人人創(chuàng)建綠色校園，共同營造一個和諧、自然、美麗、清潔的大家園。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高全民的文明素質和文明程度，改善校園周邊環(huán)境，推進城市治理工作深入開展，努力營造全社會踐行道德規(guī)范、關注參與城市治理工作的良好氛圍。四、實施步驟：（一）宣傳發(fā)動“小手拉大手，文明齊步走、廣播站、板報等陣地和載體，對活動進展情況和取得的成效進行宣傳，同時將開展的主題活動資料留存?zhèn)洳?。學校制作一張“踐行核心價值觀 爭做美德青少年 共建美麗新家園”文明卡，宣傳“文明”活動知識和市民“十不”文明行為規(guī)范，用青少年的小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參與下尋找身邊的陋習，共同遵守良 好的文明禮儀規(guī)范，并在文明卡上簽名。以家庭為單位，制定家庭文明公約。5．一次文明大搜索。7．一次道德講堂。9．一條文明信息。（三）反饋總結：開展“文明駐我家”交流評比活動。表彰系列活動中涌現(xiàn)出來的“文明班級”、“文明學生”，從而調動廣大師生主人翁的姿態(tài)積極參加主題實踐活動，切實提高師生的城市意識、文明水平，引導師生養(yǎng)成良好的文明習慣，遵守道德規(guī)范，加強道德修養(yǎng)，提高道德素質，促進學生文明素質的提升。城市治理我們在行動”活動的目的意義，營造濃厚的活動氛圍。XX小學2017年8月27日。（三）突出重點，注重實效。（二）加大宣傳，營造氛圍。舉辦“基礎文明養(yǎng)成”師生征文。10．一個曝光臺。8．一次發(fā)布會。6．一次手抄報比賽。孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”。每位學生作為家庭的文明宣傳員，以“我給家長上堂課”由學生把老師宣講的城市治理工作要求和文明禮儀常識講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人、文明行路、自覺排隊、規(guī)范停車、有話輕聲說、不亂扔垃圾”等建議，提升家庭成員文明素質。學校根據(jù)實際情況組建志愿服務隊，開展“索河是我家 做好小主人”社會實踐活動，并每個月進行一次活動的反饋，學期末進行一次 評選并進行表彰。“小手拉大手，文明齊步走針對學生年齡特點和存在問題，小學階段側重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。特制定如下實施方案：一、指導思想：以“小手拉大手，文明齊步走六、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象；二、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，不隨意亂丟垃圾。學校政教處向全校師生發(fā)出如下倡議：小手拉大手，共創(chuàng)清潔校園、美麗校園。標語“學校就是我的家，清潔美化靠大家”。我校制定了以下六條標語，并讓每一位學生牢記心中。第二階段：2013年10月10日，各班積極組織召開“小手拉大手，清潔校園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。2，要做到公平，公正，公開 3，在認識環(huán)保標志時，注意紀律4，了解最后資料時，點到為止，注意學生的反映六、德育活動后記：小學德育實踐論“小手拉大手，拉著環(huán)保一起走”德育活動教案10科學 薛美潔 11030003212012年12月第四篇：小手拉大手活動小手拉大手，清潔校園，創(chuàng)建整潔務實創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境，建設美好校園，是提高生活質量，有效減少疾病，保障
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