【正文】 是我校硬件與學校內(nèi)涵發(fā)展年。2015年，創(chuàng)建福建省“義務教育標準化學校”并于10月份迎接“教育初步均衡縣”市級評估。（二）精心研訓，提升“教研文化”。注重體藝學科教學，面向全體學生開展經(jīng)常性的體藝活動，落實“體藝2+1”項目建設，普遍提高學生的體育和藝術(shù)綜合素養(yǎng)與能力；延伸提升手抄報、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，做大做優(yōu)學校藝術(shù)特色品牌；深入開展“親近國學，誦讀經(jīng)典”活動，持續(xù)打造“書香校園”；不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素，拓展學校特色文化建設新內(nèi)涵。強化學校工會、青工委、團支部等群團建設，營造和諧氛圍，凝聚發(fā)展合力。結(jié)合“9三是實施“隊伍培養(yǎng)工程”。一是課堂育人提升行動。各班級要建構(gòu)“一提醒兩推出三落實”制度，即班班有一條提醒語；每周推出一張情況反饋卡、推出一個學習榜樣；全面落實即時表揚、定向跟蹤、專項輔導制度，提升主題教育效果。孕育德育文化，在豐富內(nèi)涵中提升育人實效。鞏固深化“文明禮儀示范?！眲?chuàng)建成果，把文明禮儀教育與行為習慣養(yǎng)成教育有機整合，做到“見面先問好、樓道先讓行、長輩先請座、有事先敲門、弱小先幫助”等基本文明禮儀，切實提高師生文明素養(yǎng)。致力低碳教學，構(gòu)建有效高效課堂。學校要推行“巡課”和“走課”制度，促進教師“備、教、批、輔、思、研”各個環(huán)節(jié)工作全面到位，加強學生“思想動態(tài)、學習習慣、作業(yè)批改、單元測試、課外輔導”等質(zhì)量監(jiān)控，使教師以落實常規(guī)作為教學的自覺行為，保證教學低碳高效。一是創(chuàng)新集體備課。二是做實課題研究。3。（三）精制活動，提升“特色文化”1。二要營造濃厚的班級文化。一是親近國學，誦讀經(jīng)典。三是規(guī)范書寫，翰墨彌香。3。進一步深化學校藝術(shù)特色研究，通過文化傳承熏陶、活動競技展覽、制度創(chuàng)新完善等途徑，做大做強手抄報、攝影、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，提升特色品位。一是公開承諾塑師德。三是接受監(jiān)督納良言。強化安全工作，構(gòu)筑平安校園。3。第四篇：小學秋季學期學校工作計劃小學2014年秋季學期學校工作計劃1本學期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念引領(lǐng)學校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。（二）修訂、完善《西安小學管理手冊》。二、堅持“以德立校”，創(chuàng)建文明和諧校園（一）強化師德建設 師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型（晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等）。（二）強化學生常規(guī)管理。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。三．加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量（一）抓教學常規(guī)，減輕學生負擔。，為教師減負增效。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。（二）抓校本教研。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報?！懊麕熍囵B(yǎng)工程”。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。建設有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，創(chuàng)設和諧的學生關(guān)系，形成良好班風、班貌。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦等節(jié)日的慶祝活動，圍繞節(jié)日開展主題教育。1在10月13日建隊節(jié)期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內(nèi)外輔導員大會，成立校外教育協(xié)會。1抓好安全教育。落實輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習慣，責任到人，到位。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規(guī)章制度。心理健康每學期至少4課時。1每學期搞一次中隊特色活動評選。大隊干部競選成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓上崗運動會十月份生活技能大賽第二期黑板報十一月第二次宣傳櫥窗。第三次黑板報。以強化特色建設為重點，積極營造學校發(fā)展新的生長點，深化教育教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路，進一步把經(jīng)貿(mào)小學辦成一所質(zhì)量一流、學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會贊譽的品牌學校。，實施固本強基工程。我們學校的辦學理念可以提煉為“教天地人事，育生命自覺”（注明教育專家葉瀾語）?！叭小睂W生中的“三有”具體指：有健康人格，有核心素養(yǎng)，有魅力個性。經(jīng)貿(mào)小學最與眾不同的辦學特質(zhì)與辦學個性就鎖定在“經(jīng)貿(mào)”兩字上。構(gòu)建和提升學校品質(zhì)，先進的思想和正確的理念是先導，優(yōu)秀的教職工隊伍是主體，達標的硬件和規(guī)范的管理是基礎，系統(tǒng)的課程和豐富的活動是載體，優(yōu)雅的文化和獨特的品牌是表現(xiàn)，優(yōu)秀的學生和社會的認可是目標。每周一召開行政例會，每月組織行政人員開展不少于一次的學校管理專題學習與研討，每月定期開展行政人員、年級組長（年段輔導員）、教研組長管理工作月報表交流活動。堅持“五必訪”制度，開展“獻愛心、送溫暖”走訪慰問工作，及時探望患病的教職工和年邁的退休教師，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。交流、研討以及學校的內(nèi)涵發(fā)展。按照《關(guān)于蘇州市中小學綜合實踐活動課程實施推進工作的指導意見》，加大活動類課程實施力度，開展綜合實踐成果展示活動并。共建和支教工作做到有領(lǐng)導，有計劃，有活動，有成效。繼續(xù)做好經(jīng)貿(mào)小學與港區(qū)一小的共建工作，并與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結(jié)對學校開展好支教工作。除了周三的健身社團活動以外，還可以成立烹飪社團、藝術(shù)社團等，盡可能提供更多的活動器材和便利，固定活動時間、地點，定期組織豐富多彩的活動和比賽，讓興趣愛好相近的老師發(fā)揮特長，展現(xiàn)才華。定期分批組織各級管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學校，開闊教育視野，深化本校改革。本學期要制定好《太倉市經(jīng)貿(mào)小學十三五發(fā)展規(guī)劃》并交教代會審議通過，不斷豐富經(jīng)貿(mào)小學的辦學內(nèi)涵，提高學校的辦學水平，逐步把經(jīng)貿(mào)小學辦成一所高品質(zhì)的學校。在“經(jīng)貿(mào)文化”下的幸福教育應該有它獨特的內(nèi)涵，我們概括為“三會”：會創(chuàng)造、會分享、會生活。其中，“三敏”是指敏學、敏思、敏行。，提高學校管理效能。，推動學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。寒假前發(fā)放假期安排。十二月份一年級發(fā)展少先隊員。四、各月份工作安排九月份做好開學報到假期資料收繳工作傳達學校德育工作計劃第一期黑板報、宣傳櫥窗。1學生心理健康調(diào)查問卷。1各班要有評比臺（雛鷹爭章臺）、好人好事記錄本，每月記錄。1加強法制教育。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。1一年級發(fā)展少先隊員。為了培養(yǎng)少先隊干部，鍛煉學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優(yōu)，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規(guī)、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。認真落實課間五步走的39。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統(tǒng)一展覽。建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。豐富少先隊校內(nèi)外活動實踐基地，通過校內(nèi)外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。第五篇：第一學期小學學校工作計劃【精選】第一學期小學學校工作計劃4篇第一學期小學學校工作計劃 篇1一、目標：形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養(yǎng)成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內(nèi)容充實，學生的自我約束力增強，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級。（五）嚴把“入門關(guān)”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師，達到“學校打造名師，名師增輝學校”的目標追求?！扒嗨{工程”。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”?！靶姓藛T巡查制度”。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。（三）協(xié)助校董會進行新一輪換屆工作。按年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。學校工會、青工委、團支部要積極為教師營造寬松、溫馨、和諧的工作環(huán)境，積極組織開展在豐富多樣的教師“陽光體育”活動和充滿情趣的教師文化沙龍活動，讓教師在做好工作的同時擁有強健的體魄和較高品質(zhì)的生活和藝術(shù)修養(yǎng)。加大安全法制教育力度，每周利用一次班會課或早會課時間上好一次安全教育課，定期邀請綜治副校長、校外輔導員和關(guān)愛團成員到校講座，強化提高師生知法、守法、用法的意識和能力，竭力杜絕師生違法犯罪行為。要繼續(xù)完善教師師德考評、教師績效考評、教師職稱評聘、年級組目標管理考評細則和各項規(guī)章制度，強化科學管理，形成效率優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。二是掛鉤幫扶促成長。（四）精誠合作，提升“服務文化”1。以九月份舉辦體育節(jié)為契機，堅持每天鍛煉1小時，切實加強體藝課堂教學研究，重視實驗教學、體驗教學和創(chuàng)新教育，提高課堂效率，力造體藝精品。各班要開足上好寫字課，并仔細評改學生寫字作業(yè)，做好指導性評價。二是高效閱讀，讀書競技。2。一要營造濃厚的校園文化。制定強弱幫扶、“揚峰填谷”實施計劃，繼續(xù)統(tǒng)籌小片區(qū)教學科研活動，建立小片區(qū)教科研中心教研組，分學段做好學科研討、教研沙龍、教學論壇和教學比武等活動，提高教科研水平；要加強過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，通過隨班聽課、上示范課、專題講座和結(jié)對子等形式，對分校教師進行業(yè)務交流指導，共同提高教學質(zhì)量和專業(yè)技能；共同開展少先隊、主題德育活動，以及各種文體活動，通過資源共建、經(jīng)驗共享、成果共用，實現(xiàn)合作、持續(xù)、均衡發(fā)展。三是加強名師引領(lǐng)。倡導采用“1+x”形式來選編課堂練習題或課堂小測題，“1”是本課基礎題，必做；“x”是本課的拓展或拔高題，選做，以滿足不同學生的發(fā)展需求，有效推進“減負高效”課堂，使教師個人素質(zhì)得以提升，小組績效得以彰顯。致力校本研訓，提升隊伍整體素質(zhì)。教師要積極倡導“先學后教、當堂訓練”和“精講多練、少教多學”的教學策略，認真組織“師帶師、兵教兵”和“情引情、練促練”的教學方式，在“傳、幫、帶”的作用下，有效增強師生的合作能力。繼續(xù)深入開展以“道德早餐”為切入點的道德實踐教育，各班要結(jié)合晨會課，加強“身邊人身邊事”的正面宣傳與教育，把體驗與實踐相結(jié)合，弘揚向真、向善、向美的道德文化，引導學生學思結(jié)合，知行統(tǒng)一。充分發(fā)揮“一報三站”（即《鳳鳴》校報、校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站和小學生記者站）的宣傳導向作用，繼續(xù)弘揚德化精神和雷鋒精神，以“政策引導、理念宣傳，榜樣推廣、成果播報，精典誦讀、紅歌傳唱”等為切入點，做到“一更新兩播放三采訪”，即校園網(wǎng)及時更新；廣播站每天播放一首紅歌或一篇精典、每周播放一則好人好事或一個喜訊捷報；小記者以“名師骨干、優(yōu)秀學生、留守兒童”三種群體為重點采訪對象，及時記錄與捕捉典型素材，報道新人新事，促進形成良好的校風、班風與學風。積極推進德育陣地建設，開展參觀訪問、動手實踐等形式多樣的主題實踐活動，經(jīng)常組織學生走進社會、步入社區(qū)、進駐家庭，舉辦“道德宣傳、環(huán)境保護、敬老扶弱”等社會公益活動，讓學生在活動中體驗感悟，升華道德情感。二是主題教育提升行動。2。二是實施“導師育人工程”。加強隊伍建設，在夯實基礎中提升育人實效。暢行民主管理，提高合作能力，不斷完善教師績效考評、職稱評聘等管理考評細則和各種規(guī)章制度，認真學習貫徹黨的“十八大”重要精神，深化師德師風教育活動，整體優(yōu)化師德水平。精心組織科研與培訓，以“大討論、大練兵、大展示”等為主要途徑，加強“集體備課、崗位練兵、技能展示”與“校本培訓、網(wǎng)上教研、教學沙龍”等工作研究，注重引導、突出建設、力求創(chuàng)新，以現(xiàn)代化、信息化、多元化的手法勾勒積極、嶄新的“教研文化”，促進教師專業(yè)成長。（一）精細管理，提升“道德文化”。第三篇：2015學年秋季學期小學學校工作計劃2015學年秋季學期小學學校工作計劃201