【正文】 入暮年的老作家，還能寫(xiě)出這樣誘人的動(dòng)物小說(shuō)，取出這些稀奇古怪的名字？原來(lái)他是把自己當(dāng)成動(dòng)物來(lái)寫(xiě)，書(shū)中講什么動(dòng)物，他就把自己當(dāng)成什么動(dòng)物來(lái)寫(xiě)?！笔前?，就是人類(lèi)再有才華，沒(méi)有了書(shū)的幫助，又怎能進(jìn)步呢？還不是照樣無(wú)知！我希望大家都能像我這樣博覽群書(shū)，將來(lái)做一名大作家！讀書(shū)給我的啟示作文3著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因此，讀書(shū)書(shū)是必不可少的。但我當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，媽媽的“高音喇叭”也沒(méi)能“叫醒”我。沒(méi)辦法，我就隨便買(mǎi)了瓶香油。充滿(mǎn)著大大小小道理的哲理書(shū)、寧?kù)o清幽的散文、神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記、美妙有趣的童話、令人肅然起敬的歷史故事……我全都愛(ài)不釋手。書(shū)就像人類(lèi)進(jìn)步的階梯，缺了它，人生的道路必然會(huì)有缺陷。我看著表，一秒秒的過(guò)去了，已經(jīng)快到睡覺(jué)時(shí)間了，但我還是不停的看著，心里總是想：”就看完這一頁(yè)就不看了！“但我似乎克制不住自己，一次次的失信于自己。走在放學(xué)的路上，我不停的想著那本書(shū)，想迫不及待地看看那本書(shū)。瞧，我一邊吃飯還一邊看書(shū)，桌上是飯桌下是書(shū)。讀書(shū)給我的啟示作文5我十分喜愛(ài)看書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)。書(shū)給我不僅帶來(lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了更多知識(shí)。長(zhǎng)城的研究和管理水平高低，保護(hù)狀況的好壞，不僅關(guān)系到長(zhǎng)城本身，而且關(guān)系到中國(guó)在文物保護(hù)方面的國(guó)際形象。讀書(shū)給我的啟示作文6“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是俄國(guó)偉大的作家高爾基所說(shuō)，這一句讀書(shū)名言讓我終生受用不盡。我聽(tīng)了，百思不得其解，便說(shuō)：“書(shū)籍怎能當(dāng)階梯使?”我的媽媽便慈祥地說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯的意思是說(shuō)只有大量地讀書(shū)，才能進(jìn)步。再后來(lái)，我又想，看故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū)并不能讓我有非常大的進(jìn)步，我要看名著。進(jìn)五年級(jí)時(shí)，我又對(duì)這句名言有了新的理解，讀書(shū)不能囫圇吞棗，不懂的不能跳過(guò)。讀書(shū)有三到，謂眼到、心到、口到”。多看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平，還能拓寬想象力。本想增長(zhǎng)知識(shí)，卻成了消磨。讀書(shū)時(shí)，光用眼看是不行的，首先要心到。遇到不理解的詞句，應(yīng)翻看字典，理解并標(biāo)注，這樣也對(duì)牢記知識(shí)有好處。大作家朱熹的名言成了我的“讀書(shū)座右銘”啦！讀書(shū)給我的啟示作文8讀書(shū)，是一個(gè)很有意思的詞語(yǔ)，到現(xiàn)在為止，讀書(shū)已經(jīng)給我?guī)?lái)了上百次的快樂(lè)。還有一次，我在房間里隨便拿了一本書(shū)，那是一本猜謎語(yǔ)的書(shū)。答對(duì)了一題后，我倍感興奮，覺(jué)得自己很了不起，是個(gè)天才兒童。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的道理，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，祖國(guó)的藍(lán)圖靠我們?nèi)ダL畫(huà)，祖國(guó)的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧。在課堂上，我的精彩發(fā)言，受到老師和同學(xué)的贊賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。其實(shí)我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只餓虎，貪婪地讀著?！崩蠇岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那你去寫(xiě)其它作業(yè)去。我把它深深地刻印在心里，從中也得到了很多的啟發(fā)。這些都是前人留下的充滿(mǎn)智慧的讀書(shū)名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時(shí)刻提醒我發(fā)奮讀書(shū)，在知識(shí)海洋中繼續(xù)探索、追尋。聽(tīng)到這里，我再一次想到了朱熹的“讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到“，外婆能做到把年輕時(shí)候看過(guò)的內(nèi)容完完全全記下來(lái)，看來(lái)是真的已經(jīng)做到了三到，她在當(dāng)時(shí)那種條件下尚且能如此，我想我又有何理由說(shuō)我做不到把書(shū)讀好呢？讀書(shū)給我的啟示作文12在這個(gè)星期中我看了《刺猬毛毛的故事》。所以說(shuō)人類(lèi)應(yīng)該讀書(shū)。同學(xué)們已經(jīng)有多年的經(jīng)歷，對(duì)前人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)也有所了解。生活里沒(méi)有書(shū)，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，使我空蕩的腦瓜靈光起來(lái)，因此它成了我的座右銘?！度龂?guó)演義》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年。漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評(píng)，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。讀書(shū)給我的啟示作文14我們常說(shuō)書(shū)是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時(shí)想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)。書(shū)也正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書(shū)，不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光?！边@時(shí)莎士比亞的一句名言，這句話時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。記得三年級(jí)的時(shí)候，我很不喜歡讀課外書(shū)，作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上，根本就沒(méi)有想到應(yīng)該去讀讀課外書(shū)。大家都知道鑿壁偷光的故事吧！它講了有一個(gè)叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書(shū)，但家里非常窮，連買(mǎi)一根蠟燭的錢(qián)都沒(méi)有，怎么辦呢？他發(fā)現(xiàn)隔壁富人家一到晚上，家里總是燈火通明，于是匡衡想到了一個(gè)辦法，他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個(gè)洞，富人家的燈光就從洞里透了過(guò)來(lái)，自己就用這燈光照明看書(shū)。意思是說(shuō)，讀書(shū)就好像藥一樣，經(jīng)常讀書(shū)可以醫(yī)治你的愚笨?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀課外書(shū)了，成績(jī)也越來(lái)越好了，碰到課外題簡(jiǎn)直是易如反掌。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)也要讀一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助、有益處的好書(shū)，在書(shū)中吸取養(yǎng)分，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。”，“不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光”改為“不要浪費(fèi)這么美好的時(shí)光”。所以書(shū)是多么重要，劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是，書(shū)就像藥，多讀書(shū)可以醫(yī)愚蠢。”所以就因?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書(shū)，腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句，就能把作文寫(xiě)好，作文水平提高上去。也是這句話給我的人生又增添了幾分樂(lè)趣。《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別著急，多看點(diǎn)書(shū)，書(shū)里有許多知識(shí)，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛!”媽媽的話激起了我對(duì)閱讀的興趣。熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)籍是最好的朋友，讓它陪伴我們一生。一本優(yōu)秀的書(shū)，可以讓人類(lèi)從中獲得益處。有人說(shuō)：“理想的書(shū)是智慧的鑰匙”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上也應(yīng)該這樣，遇到了困難應(yīng)該冷靜、勇敢地面對(duì)，不畏懼、不害怕。有一天，我到了我的老家，見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的外婆，我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，帶著些許委屈，我抱住了外婆。有高爾基寫(xiě)的：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)給我的啟示作文11“讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到?！岸＿耍选睒窍聜鱽?lái)開(kāi)門(mén)聲，完了，該不會(huì)是老媽回來(lái)了吧？我忙合上書(shū)，塞進(jìn)作業(yè)底下，開(kāi)始做那本練習(xí)，因?yàn)槲抑?，老媽買(mǎi)菜回來(lái)，肯定要在底下花相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，洗菜、切菜、腌制、冷藏，這些時(shí)間，可以讓我補(bǔ)寫(xiě)——本該在媽出門(mén)時(shí)寫(xiě)的練習(xí)。拿到書(shū)，又以光速?zèng)_到椅子前，又一躍，躍上了椅子。我家有一個(gè)五斗柜，它里面已被書(shū)塞滿(mǎn)，我經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)看一點(diǎn)，吃完飯看一點(diǎn)，起床又看一點(diǎn)，所以我的作業(yè)下總壓著一本書(shū)。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書(shū)，讓我看到了許多我以前沒(méi)有看到的事物，也讓我聽(tīng)到了許多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音。從讀書(shū)中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同，卻能勾畫(huà)出我心中的彩虹；從讀書(shū)中，我明白鳥(niǎo)兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥(niǎo)的樣子制出了紙飛機(jī)和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂(lè)；從讀書(shū)中，我了解了簡(jiǎn)單的詩(shī)情畫(huà)意，富饒的西沙群島，優(yōu)美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動(dòng)，海參在海底慢慢地蠕動(dòng)，大龍蝦排著隊(duì)伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容，讓我感到海底蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn)，海水的湛藍(lán)，海灘上的貝殼，鳥(niǎo)兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書(shū)帶給我的啟示真多！讀書(shū)給我的啟示作文9“為中華之崛起而讀書(shū)。第一個(gè)謎語(yǔ)是：水在什么時(shí)候能被網(wǎng)提??？我說(shuō)，這還不簡(jiǎn)單嗎，不就是在變成冰的時(shí)候嗎。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，可是，電視突然沒(méi)有好看的了，玩具我也覺(jué)得膩了，就跑進(jìn)小房間“看書(shū)”。讀書(shū)讀書(shū)，當(dāng)然是用嘴讀的嗎！遇到精彩的段落可以多讀幾遍，以增強(qiáng)理解力。然后要眼到。后來(lái)一句名言，點(diǎn)通了我的疑惑。雖然我醉心閱讀，成績(jī)挺不錯(cuò)的。我可以毫不掩飾地說(shuō)：“我是一個(gè)讀書(shū)迷！”在我家，隨處可見(jiàn)我的藏書(shū)。謝謝高爾基爺爺，是您寫(xiě)了一句這么好的名言。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我又對(duì)這句名言有更深的認(rèn)識(shí)，書(shū)一定要多讀，不能讀完一遍，就不讀?！蔽衣?tīng)了，便立刻拿起書(shū)本，慢慢地讀著。這可急壞了我的媽媽?zhuān)瑡寢尵徒o我講故事。從書(shū)中描述的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展有多快，而處在著科技競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代里，我們要用創(chuàng)新的思維、用科學(xué)技術(shù)來(lái)構(gòu)筑新的長(zhǎng)城，來(lái)抵御侵略，所以我們要多看書(shū)，多研究，多發(fā)展，多創(chuàng)造是自己跟上時(shí)代的步伐。書(shū)中的內(nèi)容可多了：《中國(guó)長(zhǎng)城》《兵馬俑》……都是有趣無(wú)比。一天不看書(shū)我就會(huì)覺(jué)得六神無(wú)主，好象生活中少了什么，所以我覺(jué)得我也是一條不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。我大叫一聲；”好呀，怎么不理我？“媽媽滿(mǎn)臉陪笑的對(duì)我說(shuō)；”你不正和書(shū)交談嗎？有人理你呀！“嘻嘻，我會(huì)心的笑了……書(shū)，給我知識(shí)，書(shū)也要陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我坐在沙發(fā)上，拿起書(shū)，津津有味地讀著……時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼媽媽就喊我吃飯了，我不耐煩的說(shuō)；”哎呀，再看會(huì)兒！“經(jīng)過(guò)幾番叫喊后，我終于被請(qǐng)動(dòng)了。終于一本書(shū)被我看完了，我不得不放下書(shū)，睡覺(jué)。也不知從什么時(shí)候起，我就知道了這句話，也不知道從什么時(shí)候起我漸漸成了”小書(shū)迷“，是因?yàn)闀?shū)讓我一步步邁向進(jìn)步的階梯?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)總是像磁鐵一樣吸引著我。而到了超市后，又不記得媽媽要我買(mǎi)什么了。一讀書(shū)，仿佛周?chē)囊磺卸疾灰?jiàn)了。博覽群書(shū)，可以使人智增百倍。如中國(guó)的四大名著，西方風(fēng)靡全球的作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。有一次，買(mǎi)了一本《肚皮上的塞子》，隨手一翻，剛好翻到阻止戰(zhàn)爭(zhēng)那一頁(yè)，就津津有味地讀了起來(lái)。等于看熱鬧，基本記不住主要內(nèi)容。讀完了整本書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到，痛苦和挫折是生命中最寶貴的財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？《成語(yǔ)故事》讓我知道了許多道理和哲理?！甭?tīng)了媽媽的一翻話，我覺(jué)得有些道理，我下定決心要多讀書(shū)。同學(xué)們都笑了。對(duì)于這樣的我，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我很害怕，怕怕怕怕，怕只有我一個(gè)人不會(huì)，怕我不會(huì)讀。讀書(shū)給我的啟示作文1書(shū)就是一把剪子，剪斷了我心里的煩惱；書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的那把鎖；書(shū)就是一艘小船，帶我在知識(shí)的海洋里遨游，所以我愛(ài)讀書(shū)。所以，我不應(yīng)該遲遲不進(jìn)入這種緊張的狀態(tài)，