小學(xué)語文五年級教案——《特殊的葬禮》教學(xué)賞析(文件)
【正文】 的讀寫結(jié)合、寫說結(jié)合的學(xué)科個性要求。） 師：聽了你們的朗讀，我的眼前仿佛真的出現(xiàn)了奄奄一息的塞特凱達斯瀑布。在之前悟語和此時觸景基礎(chǔ)上的讀，才是真正的以讀悟情和以情品讀。） ?。ㄗ寣W(xué)生聯(lián)系實際談?wù)勆鐣钪袚p壞環(huán)境的事。 ?。ǘ辔粚W(xué)生爭相發(fā)言，略。從為此而設(shè)計的閉目想像畫面、虛擬瀑布述說、設(shè)身總統(tǒng)演講等，更可以看出這位年輕的優(yōu)秀教師時新的教學(xué)理念和不俗的教學(xué)技藝。通過設(shè)身為菲格雷特總統(tǒng)在特殊葬禮上的演說，把思維訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、領(lǐng)悟中心、人文教育等有機地統(tǒng)一在一起?！俊 煟涸斐蛇@一環(huán)境悲劇的根本原因是什么呢？如果你就是巴西的菲格雷特總統(tǒng)，在哀悼即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的葬禮上，你會如何的向人們進行演說呢？ ?。▽W(xué)生同桌討論練說，然后個別說。mdash?！ 。ㄍ斗耪n件，課文第6自然段的文字以即將枯竭的塞特凱達斯瀑布為背景呈現(xiàn)，同學(xué)們觸景生情地感情朗讀。下面就帶著這樣的感受，朗讀課文第6自然段，要通過你們的感情朗讀，感動同伴，感動老師，感動現(xiàn)場所有的人?！俊 煟菏前?，昔日滔滔不絕，一瀉千里的塞特凱達斯瀑布逐漸枯竭，即將消亡了。） 生1：啊，塞特凱達斯瀑布滔滔不絕，一瀉千里，資料介紹說它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，今天親眼所見，真是名不虛傳??！ 生2：啊，塞特凱達斯瀑布如此的雄偉壯觀，你不愧是巴西人民的驕傲啊！ 生3：啊，塞特凱達斯瀑布的氣勢如此的雄偉壯觀，怪不得吸引了世界各國如此多的游客到此觀賞游覽，雖然花了不少錢，但是值得！ ?。ń處熡忠龑?dǎo)同學(xué)們想像第二幅畫面的情景，也說一句抒發(fā)感受的話。教者的這一提問僅僅是向?qū)W生提示語文學(xué)習(xí)的要旨嗎？不，它顯現(xiàn)了教者對當(dāng)前語文教學(xué)的思考、認(rèn)識和呼吁mdash。教師肯定了同學(xué)們的意見，并強調(diào)指出，學(xué)習(xí)語文當(dāng)然要了解課文內(nèi)容，從語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)來說，更主要的是要學(xué)習(xí)課文的語言，進行語言的吸收和運用。珍視學(xué)生的獨特感受，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，這無疑都是必須
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