北師大版九上第17課《電氣時(shí)代的來臨》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 一步認(rèn)識(shí)到：科學(xué)研究對(duì)生產(chǎn)不僅具有巨大的推動(dòng)作用，還有正確的指導(dǎo)作用。當(dāng)時(shí)，科學(xué)技術(shù)的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即電力的廣泛 應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明與應(yīng)用。 ） 三、 圍繞 “ 電 ” 的發(fā)明 電力的應(yīng)用， 引發(fā)了一系列改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活條件的發(fā)明與創(chuàng)造。請(qǐng)第二小組 的同學(xué)給大家介紹愛迪生發(fā)明電器的故事，并向全班同學(xué)展示他們所收集到的愛迪生的發(fā)明成就。一個(gè)人的成功不會(huì)從天而降，努力才有回報(bào)。 （ 教師 鼓勵(lì)各小組的成員就自己在生活中使用電和電器的感受積 極參與發(fā)言，從中加深理解電氣化對(duì)提高人類生活質(zhì)量的作用 。 能力拓展：今天我們通過學(xué)習(xí)知道了電力廣泛使用的史實(shí)，了解了第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了電器的廣泛使用對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量的重要作用。 人們潛心研究，產(chǎn)生新技術(shù)革命。 特點(diǎn)：以電力為核心的革命，人類進(jìn)入電氣時(shí)代。 。 電帶來的影響 六、 評(píng)價(jià) 將三個(gè)小組的課堂表現(xiàn)以對(duì)抗表的方式展示出來，鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)有更出色的成績(jī)。 新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制。 2. 人類是否只能一味地依賴電力這一能源？ 3. 你對(duì)能源的開發(fā)有什么建議？ 3．課堂小結(jié) 教師啟發(fā)學(xué)生圍繞板書總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)。由于使用電力，其他工業(yè)部門也快速發(fā)展起來，特別是鋼鐵行業(yè)的發(fā)展，使人類在材料領(lǐng)域告別了棉花時(shí)代，進(jìn)入到鋼鐵時(shí)代。 從 20世紀(jì)初開始，電成為西方國(guó)家生產(chǎn)和生活不可或缺的能源，電熨斗、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電冰箱等家用電器相繼進(jìn)入家庭，極大地方便了人們的生活，西方國(guó)家率先進(jìn)入了電氣化時(shí)代。 ”幫助學(xué)生開展討論。 1. 發(fā)明家愛迪生。 教師提醒學(xué)生注意課本中的一句話： “ 第二次工業(yè)革命是以電為核心的革命。 提醒學(xué)生閱讀課文相關(guān)內(nèi)容，明確第二次
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