北師大版九下《懸崖邊的樹》同步練習(xí)2篇(文件)
【正文】 懸崖邊的樹 第一部分： 1．本文作者 ，是當(dāng)代詩人。作者這樣寫是為了印證第一節(jié)詩中的哪個詞？ 4．本詩寫樹其實是寫人，第二節(jié)描繪了樹的神態(tài)、處境，請摘出相關(guān)的語句： 寫樹的神態(tài)： 寫樹的處境： 5．根據(jù)詩的第二節(jié)，你分析一下，樹代表哪一類人？ 6．作者用象征的手法，含蓄地表達出什么觀點？ 第二部分： 總有一天我變成一棵樹 紀弦 總有一天，我變成一棵樹； 我的頭發(fā)變成樹葉；兩腿變成樹根； 兩臂和十指成為枝條；十個足趾成為根須， 在 泥土中伸延，吸收養(yǎng)料和水分。 我也許徐徐地長高，比現(xiàn)在高些，和一般樹差不多， 不是一棵侏儒般矮小的樹，也不是一棵參天的古木。評論 懸?guī)r邊的樹 草木篇 ⊙收獲平臺 一．“懸?guī)r邊的樹”傾聽“遠處森林的喧嘩，和深谷中小溪的歌唱”比喻什么？ 答： __________________________________________________________________ 二．《懸?guī)r邊的樹》寫于十 年浩劫中，反映了詩人當(dāng)時的思考。 草木篇 流沙河 也許，一場暴風(fēng)會把她連根拔去。但，縱然死了吧，她的腰也不肯向誰彎一彎！ 藤 他糾纏著丁香，往上爬，爬，爬……終于把花掛上樹梢。在野地里，在沙漠中，她活著，繁殖著兒女…… 梅 在姐姐妹妹里，她的愛情來得最遲。 毒 菌 在陽光照不到的 河岸，他出現(xiàn)了?！? 4．《草木篇》在藝術(shù)構(gòu)思上 _____________，在表現(xiàn)手法上 _____________，在感情抒發(fā)上 ______________，在語言運用上 _____________，堪稱當(dāng)代詠物詩中的佳作。曾卓的一生就是一部那個特定歷史年代的政治史，而《懸?guī)r邊的樹》正是我們苦苦尋找的那把打開歷史門縫的 鑰匙 。命運將他推到“臨近深谷的懸?guī)r上”，他還處驚不變，泰然“傾聽遠處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱”，保持著對美好生活追求的信念，這雖然“顯得寂寞而倔強”，但這正是《懸?guī)r邊的樹》的精神所在，更是曾卓一生的寫照！ 曾卓對命運及生活的態(tài)度顯然是嚴謹?shù)?，太多的人生磨礪使他“彎曲的身體留下了風(fēng)的形狀”，但他還總是“孤獨地站在那里”，以一個平凡人的 身份發(fā)出內(nèi)心最真實的呼喊，因為他也只能生活在自己 編織 的世界里，以詩的形式向世人展現(xiàn)他的孤獨的情懷及獨特的人格魅力 。我愛你們，謝謝你們！ —— 這是曾老最后的遺言。 二．略 三．寧折不彎（不卑躬屈膝） 純潔和忠貞 ⊙ 發(fā)展空間 1． 詩人在篇首引用唐代詩人白居易的詩句， 揭示 題旨 ， 告誡人們不要學(xué)篇中所寫的 “藤 ”和 “毒菌 ”。 3． 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏 4． 以小見大，托物喻人，憎愛分明，剛?cè)岵? 。 2． 組詩
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1