國培研修日志范文合集(文件)
【正文】 在父母親的身邊一樣安心、放心、輕松愉快的幼兒園生活。比如如何做好家長的工作與溝通，她提倡以和諧、有效的方法進行與家長溝通。因此，要促進幼兒身心健康發(fā)展，家庭和幼兒園兩方面必須相互支持、相互配合，家園互動形成合力。于是，我們在日常的管理過程中，嘗試利用家長資源進行班級管理。暮然回首，點點滴滴，歷歷在目，在“國培計劃(2016)”——貴州省非少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園教師網(wǎng)絡研修與園本研修整合培訓中，我又一次完成了人生破繭化蝶的瞬間，未來定格在我們的心靈深處，終身學習將翻飛成一個饑渴的舞臺——永不落幕。哎，真沒辦法。這個勿庸置疑，作為一名人民教師。所以在我看來，老師的愛也要寬容有度，要容許孩子們犯錯，俗話說：“愛之深恨之切”，很多老師老是抱怨自己的孩子更難教恐怕就是這個道理了。有時，同事之間會互相了解學習的進度。作為現(xiàn)代教師，我所具備的數(shù)學素養(yǎng)遠遠不夠，俗話說得好：“要給學生一碗水，教師首先要有一桶水,并且是活水”。有時我們也會發(fā)發(fā)牢騷，看到城里的學校的教師能外出學習，羨慕之余，不免有些感傷，什么時候我們農(nóng)村教師也有學習的機會呀? 您看像這樣的“國培”學習就是不用你長途跋涉，而是在家里就能收看專家的報告，優(yōu)秀教師的展示課。但我們應該發(fā)揮學?，F(xiàn)有的優(yōu)勢，極大的提高我們的教學水平，真的不能像和尚一樣：做一天和尚撞一次鐘。其實，說老實話，經(jīng)過“國培”學習，每一個老師或多或少都有些收獲。師德和師愛中咱們不僅要考慮咱們自己的付出，更要站在孩子的角度考慮，不能做出一些過分的事情來而傷害了孩子的心靈。師德和師愛大家都知道，而且可以說是常常掛在嘴邊的話題，但是在日常工作中要做起來卻并非那么容易。前幾次學的是中小學心理學，而這次則是小學語文學科的學習。說實話，有點煩，暑假的時間本也沒什么空閑，要帶兩歲半的兒子，要買、洗、做一日三餐，打掃衛(wèi)生，還想要忙點其它的事情。另一方面，家長在了解了我們的常規(guī)工作后，很樂意參與我們的教育活動，幫助孩子搜集相關的學習資源和材料，這樣既方便了我們的教學又節(jié)省了我們的財力人力資源。任何孩子的成長都離不開三個方面的環(huán)境：家庭、幼兒園、社會，三個方面不可
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1