[選修3-1]26電阻定律教案1 (文件)
【正文】 電路連接 實(shí)驗(yàn)步驟分三步走 ? 結(jié)論：用打勾（√）的方式照應(yīng)前面的板書（學(xué)生結(jié)論） 這里雖然照應(yīng)了兩個(gè)，還有一個(gè)由于條件所限，沒有得到驗(yàn)證。所以 ρ是一個(gè)能反映導(dǎo)體導(dǎo)電性能好壞的物理量。 三、小結(jié) 本節(jié)知識較單純，電阻定律只是在初中的基礎(chǔ)上給出了一個(gè) 定量的關(guān)系。 不過話又說回來，當(dāng)我們考慮到電阻隨溫度的變化時(shí)，我們的很多電學(xué)問題的討論是很麻煩的，因此，在更加廣泛的場合，我們忽略了這種效應(yīng)。 四、鞏固新課： 復(fù)習(xí)課本內(nèi)容 完成 P57 問題與練習(xí)： 4 作業(yè)紙 教后記： 對于電阻定律的探究初中已進(jìn)行，理解公式?jīng)]有問題，但在導(dǎo)線長度橫截面積特別是半徑發(fā)生變化時(shí)會出計(jì)算上的錯(cuò)誤，或者空間想象力不夠。這也是我 們應(yīng)該記住的一個(gè)常規(guī)。這一點(diǎn)在實(shí)際中是有意義的，比如，物理學(xué)家們根據(jù)這個(gè)特
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