升旗手事跡(文件)
【正文】 師得力的小助手，作為一名生活委員，我對班級內(nèi)的大小事務都盡職盡責地用心完成。我是一個活潑乖巧的女孩。請大家看我的實際行動吧！謝謝大家！各位老師、各位同學：大家早上好！我是來自六（2）中隊的胡思穎。我今年已經(jīng)六年級了，但站在這鮮艷的五星紅旗下，我的心依然和以前一樣，充滿著活力。謝謝大家！第三篇：升旗手事跡一（2）班升旗手事跡鐘文輝同學是個聰慧、靈氣的小男孩。反而每次的作業(yè)總是全數(shù)收齊，準時擺放在老師的桌面上。他并沒有向老師求助，而是細心的把每一個站歪的同學糾正到正確的位置，并且耐心的勸誡沒對齊的同學以后要認真站隊。這就是鐘文輝，對待班級工作一絲不茍，對待老師文明禮貌，對待同學熱心友愛。云沐清是我們班的班長，她性格開朗、活潑大方，明理懂事，總是幫助老師做一些力所能及的事，是老師得力的小助手，也是我們學習的好榜樣。在班上，我的學習成績名列前茅。謝謝大家！升旗手事跡2敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好：我是二年級（1）班的周xx，我是一個聰明活潑的小女孩，很榮幸本周被評為光榮的升旗手。本周就要考試了，同學們要努力學習，加油哦，相信你我都是最棒的?，F(xiàn)在，我終于如愿以償了，我成為了一名光榮的少先隊升旗手。我是班里的學習委員，每天一早回到學校后，我就馬上帶領同學們進行朗讀課文。臨近期末了，希望各位同學能更加努力地學習，爭取更大地進步！謝謝大家！升旗手事跡大家好！我是一年1班的楊x，能成一名升旗手，我感到很自豪。在家里，我是爸爸媽媽的乖女兒；在學校里，我是老師的好幫手，是同學學習的好榜樣。我能按時完成老師布置的作業(yè)，書寫工整；團結同學并主動幫助有困難的同學。在同學眼中，我樂于助人，在同學需要時，我總能伸出援助之手；在老師眼中，我很積極能干，每次老師布置的工作，都如期完成，是老師的得力助手。楊雅珺是個上進心強、不服輸?shù)男∨?，和同學相處她懂得寬容、忍讓，與同學團結友愛。第四篇：升旗手事跡尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！我是三（1）中隊的云沐清，今天我能成為一名光榮的升旗手，感到無比的驕傲和自豪。開學至今，不論是兩操、午休還是路隊紀律等，他都管理得井井有條。在開學初，做廣播體操的時候，總有些同學沒把隊伍對齊或者做操懶懶散散。開學三個月以來，他一
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