《小白兔和小灰兔》word版教案(文件)
【正文】 師：聽了收音機姐姐講的這個故事，有哪些地方你是不明白的？或者你聽了這個故事后想知道些什么呢？（鼓勵學生質疑） 二、布置學生借助拼音看課文 借助拼音把課文看一遍，并劃出有關生字。 1）小灰兔由于什么也不干，最后白菜都吃光了，而小白兔由于自己種白菜，所以它不但吃不完，還給 老山羊送去（板書：吃不完吃完） 2）看圖 4，小灰兔看到小白兔給老山羊送菜，覺得很奇怪，它對什么事感到奇怪呢？ 3）找學生把小灰兔問小白兔的話讀出來（注意讀出奇怪，驚奇的語氣） 4）小白兔最后對小灰兔說了一句什么話？你能說一說你的體會嗎？ （找學生讀最后一句） 5）如果讓你選擇，你是喜歡小白兔還是小灰兔？ 四、總結課文 齊讀課文，想：假如你是小灰兔，聽了小白兔的話你會怎樣想？怎樣做？ 提出希望：每個小朋友都能像小白兔那樣，用自己的勞動換取成果。 （學生發(fā)表
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