關(guān)愛生命文明出行活動(dòng)方案(文件)
【正文】 的基本素養(yǎng)。（二）召開一次“關(guān)愛生命、文明出行”主題班會(huì)。通過活動(dòng)提高了學(xué)生文明交通意識(shí)，督促學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，使學(xué)生把交通安全牢記在心間，落實(shí)到行動(dòng)。祁縣南社學(xué)校2011年9月19日活動(dòng)方案——關(guān)愛生命、文明出行南社學(xué)校第五篇：關(guān)愛生命文明出行關(guān)愛生命文明出行“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行”。“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，要知道行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情?！鞍 蔽也唤@叫起來。現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，我國(guó)交通事故死傷率居世界第一。不闖紅燈不越線，文明交通，從我做起。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們中學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻?！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。果然不出我所料。我曾經(jīng)就見過這樣一起交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽嗎在仰韶大街上走路。這，便是雙贏的智慧。讓更多人了解交通安全意識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。結(jié)合各班掌握的具體事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣、生動(dòng)具體的交通安全宣傳教育活動(dòng)，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個(gè)人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。聯(lián)系法制副校長(zhǎng)，進(jìn)校上一堂交通法規(guī)專題課。(三)發(fā)揮好班級(jí)宣傳主陣地作用。一、大力開展“關(guān)愛生命、文明出行”宣傳教育活動(dòng)，使文明交通意識(shí)深入人心（一）組織好活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（四）開展“關(guān)愛生命，文明出行”知識(shí)問答活動(dòng)（五）開展“小手拉大手，同走文明路”倡議書。利用周五班會(huì)時(shí)間，召開一次“關(guān)愛生命、文明出行”主題班會(huì)。二、扎實(shí)開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生文明交通習(xí)慣明顯改善(一)上一堂交通法規(guī)專題課。在活動(dòng)期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報(bào)，集中宣傳交通法規(guī)和學(xué)生安全出行的基本規(guī)范，組織學(xué)生分班學(xué)習(xí)，使宣傳內(nèi)容人人皆知、個(gè)個(gè)掌握。吳村小學(xué)六年級(jí) 第三篇：“關(guān)愛生命,文明出行”主題活動(dòng)方案黃沙小學(xué)開展“關(guān)愛生命、文明出行”主題活動(dòng)方案 為提高我校師生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)師生文明交通行為習(xí)慣，根據(jù)豐都教〔2011〕41號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，特制定此方案。讓更多人了解交通安全意識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。要嚴(yán)格按照規(guī)定
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