【正文】 料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。第三方面：經(jīng)驗交流從其中試卷上來看，拉分較多的是閱讀理解和習作。因此在這次的會上我再一次的提醒個位家長在家多讓孩子讀書看報，拓展他們的視野，豐富他們的課外知識。在生活、學習中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成不錯的學習習慣。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進。而這種過程并非一時可以完成，何況中學生，當然更是如此。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補上。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：多給孩子一點信心，不要在其他人面前損傷孩子自尊，做孩子成長的強有力的后盾。教育學生遵守紀律。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。如：劉璐齊、丁佳麗、劉君瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、洪流芳、呂依林……等。這與家長的良好家庭教育是分不開的。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學習的事，專門做一些害人害己的事。二、下面我就結(jié)合班上期中考試對學生的表現(xiàn)作分析我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。三、家長要具體應該怎么做：給子女多一點關(guān)愛升學考試，好像就是門檻，階梯。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。給子女多一點安寧我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。和教師多一點聯(lián)系我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。這樣看來有百分之四十的孩子可能要打道回府。家長在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，說明白你們對孩子成長的關(guān)懷，對訓練事業(yè)的關(guān)注和對中學的一份感情，在此，我們深表感謝。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們老師能夠準時調(diào)整工作，提高訓練教學質(zhì)量，同時也促使家長能夠樂觀參加到同學的訓練管理中來。首先有請分管六班級的校長介紹班級基本狀況。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。有些同學早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的39。凡能堅持每天吃好、吃飽早飯的同學，其體形和功能發(fā)育都比較好，身體健壯，上課精力充足，學習效率也高；反之，早飯吃不飽，有些同學在第二節(jié)課時就產(chǎn)生了饑餓感，第三節(jié)課時已不能集中精力聽課。溝通的方式許多，您可以電話也可以寫信我都會準時的回復，目的只有一個共同訓練好孩子。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一、六年級學生心理特點六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。例如：由于學習任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。二、班級總的情況介紹：進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學生學習自覺，認真，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通。孩子具有自信心，才會肯于學習。經(jīng)常給孩子制定幾個易于達到的小目標。例如，買東西時讓孩子計算該找多少錢，制定學習計劃時，讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。在孩子面前做好表率。引導孩子善于提出問題。要使孩子重視上學，重視功課，盡量避免因一些家庭問題導致缺課的情況發(fā)生。六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 篇7各位家長：大家下午好!很感謝大家百忙之中抽出空來參加我們今天的會議。六個春秋，學校、家長、老師，共同構(gòu)筑了每一個孩子心中的家園。利用今天這個機會，讓我們再次回顧我們共同走過的六個歲月。走進校園，你可以看到，整個校園如今已是綠草如茵，樹木蔥籠，繁花爭艷，真正實現(xiàn)了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠。20xx年夏，我校又建成了250米環(huán)形橡塑跑道和標準的學生足球場。目前學校有教職工68人，除了少數(shù)老教師外，中青年教師均達到了大專以上學歷，其中80%以上的中青年教師已取得了本科學歷。近年來，我校以提高教學質(zhì)量為抓手，以學生的終身發(fā)展為目標，秉承“唯實”校訓，著力踐行“人本和諧，快樂進取”的辦學理念，力求讓每位同學時刻感受校園的溫馨和快樂。精心的打造，學校師生得到了長足的發(fā)展。優(yōu)秀的`六年級教師隊伍教學質(zhì)量，是一所學校的生命線。在這里，我向大家簡單介紹一下我們這支優(yōu)秀的團體。曾在市教學競賽中獲二等獎，說課一等獎。泰州市優(yōu)秀班主任，全國新教育實驗研究“教科研先進個人”，曾獲市青年教師教學基本功比賽課堂教學二等獎，說課二等獎，多次在市、區(qū)教學研討會上執(zhí)教公開課。姜堰市優(yōu)秀教師，學校骨干教師。指導的學生習作屢屢在市級競賽中獲獎。教學中，善于和學生打成一片，擔任六年級數(shù)學教學工作以。高年級數(shù)學骨干教師。語文教學中，常有獨特的見解。指導的學生習作屢屢在市小學生習作大賽中獲獎。指導的學生作文屢屢在市級競賽中獲獎。姜堰市優(yōu)秀教師。因此，多年來，我校一直非常重視六年級教師的配備。《中國教師報》《中國少年報》分別對我校書香校園的建設(shè)情況進行了專題報道。通過課外閱讀活動的開展，努力使每個同學身上散發(fā)著濃濃的書香味。到目前為止，像我校這樣初具現(xiàn)代化規(guī)模的校園環(huán)境、這樣的師資力量，即使在城區(qū)，也是不多見的。更為自豪的是，我校的在某些設(shè)施，已經(jīng)超過了城區(qū)學校。為了更好地服務(wù)于教學，學校建立了現(xiàn)代化的教學辦公系統(tǒng)，學生網(wǎng)絡(luò)教室、教師電子備課室、多媒體教室、科學實驗室、圖書室等功能室一應俱全。從此，校園硬件設(shè)施進入了步入現(xiàn)代化的高速發(fā)展時期。我相信，母校的一切，會給同學們帶來一份深深的眷戀。再過一個月，在座的各位的子女、孫子女就要告別母校，開始三年的初中學習生活了。以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。孩子好奇，求知欲強，對特別想知道的事情自然記得快、記得牢。定下家庭學習規(guī)矩。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。刺激孩子的學習欲望。多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。三、他山之石，共同分享我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務(wù)于別人。有個健康的心理發(fā)展。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。個體心理的發(fā)展。對異性的關(guān)注。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學。假如兒童生活在批判的環(huán)境之中，他就學會指責；假如生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架；假如生活在稱贊的環(huán)境之中，他就學會難為情；假如生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內(nèi)疚；假如生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐；假如生活在鼓舞的環(huán)境之中，他就學會自信；假如生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價；假如生活在公正的環(huán)境之中，他就學會主見正義；假如生活在平安的環(huán)境之中，他就學會具有信念；假如生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。孩子的成長離不開家長與學校的溝通，我很盼望各位家長能與我常常溝通孩子的狀況。（3）留意孩子的飲食起居。第一、家長要不斷提高自身素養(yǎng)，以身作則第二、要不斷制造良好的家庭文化第三、要有良好的家庭心理環(huán)境牢記學校作息時間。第三項。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！本次會議分兩個階段：第一階段：學校辦學狀況介紹第二階段：班主任工作溝通?，F(xiàn)在，距離畢業(yè)還有兩個多月的時間，是六班級同學升入中學讀書前的重要時期，也是打算孩子今后進展方向的重要階段，我們學校對畢業(yè)班的工作特別重視。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。接下來請各位家長朋友們理解一件非常重要的事：長鴻實驗學校初中部招取初中生是面對社會公開擇優(yōu)招取。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？給子女多一點引導六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。給子女多一點約束俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。早餐不吃好，也會影響學生上課質(zhì)量的.?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。數(shù)學最高分96分，最低分21分。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。當然，同學們不可能個個完美。大家知道，只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績。但是升入六年級后，有少數(shù)學生學習不太認真，態(tài)度上比較浮躁，且字體潦草。這一年中，既要完成本的教學任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中學習打下堅實基礎(chǔ)。這些規(guī)定和紀律，是同學們提升成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能形成一個不錯的班級，才能全面提升自己的水平。做好孩子的安全教育工作，包含交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。會寫作提供了廣闊的寫作源泉，因此，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：四、對家長的幾點建議孩子們的成長不能離開不錯的家庭教育。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。而孩子往往比較討厭作業(yè)。因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效、。殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學習能力自然建立不起來。面臨期末復習，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。而有的同學看到那大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”當然，我們班還存在一些問題，例如自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話；我有以下幾點要說的；一、先來談?wù)劙嗉壍幕厩闆r：第一方面：班級介紹半個學期以來，整體看來，學生進步都較大，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都加強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 篇3各位家長：今天，因為孩子們的緣分，我們走進了楊灘小學，走進了六年級