【正文】 以一顆感恩的心來回報。（2）注重寫字訓(xùn)練，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練。注重基礎(chǔ)知識的積累與運用如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變的卻是觀念的變化。檢查完后作業(yè)本上請簽名。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。）總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一、六年級學(xué)生心理特點六年級的教師可能都有相同的感受六年級的學(xué)生不好管。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以“男子漢“的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。例如由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。二、班級總的情況介紹進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認真，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。刺激學(xué)習(xí)欲望。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。二、抓思想，促學(xué)習(xí)學(xué)生思想波動太大，嚴重影響學(xué)習(xí)。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看著寫。錯題發(fā)下去，老師不監(jiān)督不改。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊杰、張紅宇、王浩宇等人，其中馬壯、季蒙最嚴重。三、家長急需配合老師做好以下工作學(xué)生的思想教育工作，讓孩子安全畢業(yè)安全重于一切。請家長做好思想工作，多溝通，多交流，多學(xué)習(xí)家庭教育方法，不要僅停留在過去的打罵上，打罵是最失敗的教育手段。孩子們剛剛學(xué)過的一句名言送給大家共享：使卵石臻于完美的，不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。有的孩子放學(xué)不回家去外校惹事，結(jié)果人家?guī)资麑W(xué)生圍來，如果不是老師即時發(fā)現(xiàn)，出去后會怎樣？休息日，家長要監(jiān)護好孩子，不要任由他出去玩。不要說沒辦法，問自己是否想了辦法。吃了亂扔垃圾。剛開學(xué)我們嚴格要求作業(yè)簽字，但沒過多久，我發(fā)現(xiàn)有好幾個學(xué)生的作業(yè)簽了字，但背的一句不會，寫的根本沒寫或沒寫完，書寫也亂。所以說，只有真正愛孩子，肯為孩子付出的家長才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。最后送幾句話和大家共勉：孩子生長于肯定中,便學(xué)會了自重；孩子生長于公平中,便學(xué)會了正義；孩子生長于誠實中,便學(xué)會了真理；孩子生長于責(zé)任中,便學(xué)會了承擔(dān)；孩子生長于安全中,便充滿了信心；孩子生長于友愛中,便將樂于存活。少看看電視，多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；少出去應(yīng)酬，多帶動孩子鍛煉身體：少打麻將，多教育孩子怎樣做人。難道老師故意找茬？還是老師會變魔術(shù)，把學(xué)生的作業(yè)變沒了，背會的東西給變丟了？這些不寫家庭作業(yè)的學(xué)生恰恰是考試成績落后的學(xué)生，這說明了什么？老師根本沒時間盯著他補作業(yè)，因為他要上其他課，還要寫課堂作業(yè)，長期不做作業(yè)、不背課文，怎么會有好成績？如果家長一星期認真查兩次作業(yè)，學(xué)生還能不寫、亂畫？“我的孩子每天學(xué)什么了？寫什么作業(yè)了？老師布置的作業(yè)完成了嗎？完成得怎么樣？”優(yōu)秀學(xué)生的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優(yōu)秀的，不是老師給了這些優(yōu)秀孩子特殊照顧。加強家庭作業(yè)輔導(dǎo)、檢查工作，讓孩子更加優(yōu)秀家庭作業(yè)既有對當(dāng)天新知識的鞏固，又有對第二天新知識的預(yù)習(xí)。很多孩子早點在外面吃。有的孩子結(jié)伙爬山、上星海糊，盡搞危險游戲。有的同學(xué)早晨7點就到校，干什么？抄作業(yè)，在路上玩，在教師打鬧。時代在發(fā)展，過去那套教育方法已經(jīng)失靈。最近學(xué)生的情緒很不穩(wěn)定。主要有：馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、梁家偉、劉建昆、孫家文，屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞，有的從開學(xué)至今經(jīng)常不徹底完成作業(yè)，有：牛自浩、周小文、陳旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博、于志偉、孫甲輝、王海杰、雍家鵬。照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象嚴重?！秾W(xué)習(xí)之友》都是老師在課堂一道道認真講了，給了充足的時間來寫，還會有很多人錯，很多人下午回家時都寫不完，留下來就胡亂畫，應(yīng)付差事。學(xué)習(xí)不求上進，放著作業(yè)不做，打打鬧鬧。今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：一、時間緊，任務(wù)重。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標(biāo)。三、他山之石，共同分享我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。（提醒中午別讓孩子來的太早）學(xué)生的家庭教育。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長