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全國青少年普法教育先進個人事跡介紹(文件)

2025-09-30 19:24 上一頁面

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【正文】 來,對于法律知識的宣傳、學生法律意識的提升起到了積極的推動作用,她扎實的工作特別是在普法教育工作中效果顯著,受到了全校師生員工一致好評。趙銳同志不僅重視自身學習,他還結合學校師德師風建設,利用每周一教職工政治業(yè)務的學習時間,組織全校教師進行相關的學習,來強化全校教師的法制意識,增強法律觀念,從而提升學校依法辦校,依法治教的能力。為此,趙銳老師利用多種途徑組織學習。利用家長會為家長講述學法、知法、懂法的重要性,讓學生和家長在學習和生活中明確法律知識。普法教育是學校德育工作的重要組成部分,根據(jù)學校的實際情況,教育學生從身邊小事說起,有人有事的實際例子教育該如何保護自己。家訪、召開家長會,讓法律始終保護自己,跟隨在學生身邊。讓學生分清是非觀念,端正行為準則。如她舉行普法知識作文競賽,進一步檢驗學生是否有較強的法制觀念,是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施,幫助學生澄清是非,提高認識。她任副校長近十年,對于我校法律法規(guī)知識的宣傳、師生法律意識的提升起到了積極的推動作用。而教師更應該知法、懂法,要有過硬的法律知識。二、精心組織,法制教育成果顯著加強宣傳,學生家長增強法制意識我們四小校園面積窄小,全校不足五畝,但全校卻容納兩千多名師生,學生又大多來自外來務工人員和小攤小販家庭,學生素質低下。每個班輪流倡議《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》中的一條,將這條作為本周全校學生行為習慣訓練的重點,將理論學習用于實踐,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健全的人格。父母是子女的第一任教師,父母的行為對孩子起著潛移默化的作用,正確的家庭教育對青少年的健康成長是極其重要的。在她的努力下,我校常年與這些單位建立共建協(xié)作關系,從而形成教育合力,對學生有效地進行法制教育??傊?,胡清華同志積極投身于我校普法宣傳和教育工作,成效顯著。學校被評為“四川省禁毒教育示范學?!?、“四川省示范家長學校”、“巴中市無毒示范先進單位”、“巴中市依法治校示范學?!薄i_展活動,注重教育實效形式多樣,內容豐富的各項活動是青少年普法教育的重要 3載體,為落實普法教育效果,促進青少年健康成長,提供了有力保障,她經(jīng)常組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動,如“法律在我心中”演講比賽、模擬法庭、法律道德測試、法律知識競賽、稅法宣傳、天平舞臺、法制征文比賽等。同時,她還組織班主任和部分教師走進學生家庭,了解學生在家學習生活的情況,重點是“不良行為生”、“隔代撫養(yǎng)生”、“留守學生”的家庭,以更多地關心他們,了解他們家庭的真實生活,把握他們的思想動態(tài),從而增強教育的針對性,提高教育實效性。每學期至少組織兩次大型的法制教育講座,請西城派出所的法制副校長來校為學生講解法律知識和一些青少年犯罪案例,請禁毒大隊的警官到校進行“珍愛生命,遠離毒品”的專題講座,讓學生現(xiàn)場認識毒品;組織學生觀看愛國主義和普法宣傳影視片,讓學生身臨其境,感受法律的尊嚴和知法守法的重要性;廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、校園廣播等宣傳媒介進行法律宣傳;利用課堂、班會課讓學生學習《青少年法制教育輔導讀本》等法律知識;利用多媒體組織學生收看法制教育錄像、電影……多種途徑宣傳學習,讓學生在耳濡目染中增強了法制意識。巴州區(qū)四小從名不見轉到享譽巴山蜀水,實踐證明她的想法和做法是正確的。胡清華同志不僅重視自身學習,她還結合學校師德師風建設,利用每年暑假政治學習和每周五教職工例會的學習時間,根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況,組織全校教師參加《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等校本法律法規(guī)培訓。現(xiàn)將胡清華同志組織開展我校普法工作的有關情況簡介如下:一、加強學習,提升個人業(yè)務能力鄧小平同志曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃開始”??傊?,趙銳同志積極投身于普法宣傳和教育工作,能根據(jù)學校工作環(huán)境和實際情況,讓學校的每一位師生都得到感染,在全校逐步形成了依法執(zhí)教、依法辦事的良好風氣,很好地促進了學校各項工作的全面推進。為了讓學生將枯燥法律知識學會,并能依法守法、護法。讓學生學法為了守法,要守法必須學法、懂法,才能用法。組織各種活動是強化法律意識的很好方法,組織多種形式有機結合,讓學生喜聞樂見,積極參與,又注意集多種教育效果于一體。趙銳同志十分注重教育的效果,他在政教處始終堅持以德育教育為主,引導學生強化法律意識。另外,她還通過黑板報、墻報開展“法制教育常識”、“法制知識問答”、“毒品危害”等普法宣傳教育活動;利用多媒體組織學生收看法制教育錄像,讓學生在耳濡目染中增強了法制意識
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