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正文內(nèi)容

八年級下學(xué)期物理備課組工作總結(jié)(文件)

2024-10-03 19:22 上一頁面

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【正文】 學(xué)。、解決問題的能力,在課堂教學(xué)中滲透物理的研究方法,多舉一些生活的實(shí)例。amp。在集體備課方面,始終保持每周定時(shí)討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),討論教學(xué)方法。課堂上,通過個(gè)人思考,小組討論,大組交流等層層遞進(jìn)的互動環(huán)節(jié),促進(jìn)教與學(xué)兩類活動間、學(xué)生個(gè)體間、個(gè)體與群體間的多向交流,使每個(gè)學(xué)生自覺能動地感知新內(nèi)容,成為積極的參與者和探索者,在增長知識的同時(shí),提高能力,在享受成功的快樂中不斷進(jìn)取,不斷超越自己,培養(yǎng)綜合素質(zhì),真正成為學(xué)習(xí)的主人。保證學(xué)生及時(shí)有效進(jìn)行物理復(fù)習(xí)。我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。備課也好,教案設(shè)計(jì)也好,其目的都是為了把課上好!一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生明顯對物理產(chǎn)生濃厚的 興趣,學(xué)習(xí)積極性大大提高。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視,體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期本組教師堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論:怎樣進(jìn)行評課、怎樣書寫、制作教育教案例學(xué)、課件等;認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo);不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。,尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)踐探究中學(xué)習(xí),養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣,學(xué)會科學(xué)探究的方法。特別是個(gè)別學(xué)生字跡潦草、錯(cuò)別字都需要及時(shí)給予糾正。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程;在平常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、分析能力與口頭表達(dá)能力。教學(xué)進(jìn)度,重點(diǎn)難點(diǎn)突破,練習(xí)、測驗(yàn)等主要工作2人步調(diào)一致。雖然我們每周二安排一次固定的集體備課時(shí)間,但每個(gè)工作日都在相互溝通?;仡櫼粚W(xué)期來的備課組工作,我們深深的感到:務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障,團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。新教材增加了物理實(shí)驗(yàn)課的數(shù)量,對于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,老師們克服更多困難,保質(zhì)保量地完成了教學(xué)工作任務(wù)。并繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力;認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo);以及教導(dǎo)處、教研室印發(fā)的學(xué)習(xí)材料,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課也好,教案設(shè)計(jì)也好,其目的都是為了把課上好!一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生明顯對物理產(chǎn)生濃厚的 興趣,學(xué)習(xí)積極性大大提高。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視,體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期本組教師堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論:怎樣進(jìn)行評課、怎樣書寫、制作教育教案例學(xué)、課件等;認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo);不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)行中考試卷的批改方法交流,以把握具體的細(xì)節(jié)。(3)百家爭鳴,百花齊放,追求以多種形色的教學(xué)方式來完成教學(xué)目標(biāo),做到教學(xué)有法而教無定法。這就要求我們在上課時(shí),不但要嚴(yán)格執(zhí)行課堂
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