黨員教師個人對照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料(文件)
【正文】 論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。精簡會議、文件不夠。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，對民主集中制的重要性認識不足。在倡導發(fā)揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調(diào)整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規(guī)則還不很清楚。重視理論學習，提高理論水平。才能在思想上和黨中央保持高度一致。將理論與實際緊密結合。今后將進一步總結經(jīng)驗，提高教學水平。另外，在剖析了自己缺乏工作主動性的原因之后，努力在工作中尋找工作的樂趣，提高對工作的興趣和熱情，在面臨很多的工作時，主動想到做為黨員的責任和應該起到的模范帶頭作用，因此就能夠主動的要求工作。作為一名黨員教師，除了將本職工作做完外，還應該多關心學生，主動的去了解他們，態(tài)度要和藹，立場要堅定。當然涉及一些原則問題時，也要堅定立場，不能放縱、姑息學生的某些行為。樹立了以學生為主體的觀念。一成不變的教學方式、方法會讓學生覺得單調(diào)、無趣，所以必須適時的改變一些教學方式和方法從而起到吸引學生的注意力，進而對這門課程產(chǎn)生一定興趣得作用。在認識到自己知識結構的不足之后，在工作中更加注重實際生產(chǎn)經(jīng)驗的培養(yǎng)，注意多下廠，多詢問，多向有經(jīng)驗的老工人、老教師學習，提高了教學水平，也積累了一定生產(chǎn)實際的經(jīng)驗。只有加強對黨的理論的深刻的學習，在面對社會上出現(xiàn)的種種亂象時，才能保持清醒的頭腦，認識到這是社會轉(zhuǎn)型期的個別現(xiàn)象，不能模糊了認知。在這次學習活動中，本人深刻的認識到了理論學習的重要性。全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用，在黨委會議上，只關心自己分管的領域，對
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