【正文】 人.(2)、幼兒語言表達能力明顯提高.(3)、能用完整的句子，比較有順序的說出自己所做的、看到的、聽到的、想到的簡單事情.(4)、而能生動、有感情地描術事物。(5)、愛護圖書，學會正確的書寫方式。引導幼兒用流暢的語言講述實物、圖片和情境的中心內容，用詞造句準確、優(yōu)美。在日常生活中，引導幼兒自然地表達自己的想法。帶領幼兒參觀小學，請小學生到園與幼兒一起座談、聯(lián)歡等。體驗同伴間互相關心、互相幫助的積極情感。【活動過程】一、出示布娃娃，引起幼兒興趣師：今天老師給你們帶來的小客人是誰呀？你們想不想和它做朋友呢？米老鼠跟小朋友自我介紹：小朋友，你們好，我是米老鼠，很高興認識你們；但是今天我很不舒服。提問：①米老鼠為什么會打噴嚏？小朋友你們有打過噴嚏嗎？②天冷的時候，我們很容易感冒，那我們怎樣才能預防感冒呢？（注意保暖、及時增減衣服、多喝水、多運動、多曬太陽、堅持鍛煉身體等）三、教幼兒正確的穿衣方法。在整個活動中通過聽一聽、學一學、做一做使幼兒表現出了濃厚的興趣?；顒訙蕚渫ㄖ獑?、自製媽媽花卡片和其他自製禮物、木魚、水盆、水桶、海綿、布、溫水。2謝謝媽媽：每次輪流邀請4～5位媽媽坐到前面，幼兒拿出自製的卡片或禮物送給媽媽，并對媽媽說出想說的或感謝的話。2能用心的完成「?媽媽洗洗腳」活動?；顒訙蕚湔n件照片：不合群的孩子活動過程一、了解遇到高興或者不高興的事情 等各種情況都可以向別人傾訴。知道傾訴的內容可以是多種多樣的，傾訴的人也可以是不同的。二、嘗試向同伴傾訴，體驗傾訴和傾聽的感受。你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說，可以對老師說說。了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。三、具體措施幼兒在玩玩具中經常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓練幼兒學習禮貌用語。收集有關環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識。為什么會晚回家？孩子們不是很清楚。又結合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細致、聰明、爽快、計劃性強鮮為人知的一面。活動準備：（一）物質準備：錄像：爸爸生活中的本領“爸爸在工作”的照片展覽會三位爸爸現場說說他們工作中的本領收集爸爸生活中使用的物品（如：公文包、襪子、剃須刀、打火機、男士皮帶、領帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報紙、書、高爾夫球棒、運動帽、球鞋、葡萄酒、營養(yǎng)品、各種飲料等等）（二）經驗準備：幼兒在主題開展前期已用“爸爸調查表”向爸爸進行過采訪，了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的？幼兒參觀照片展師：這是誰的爸爸？猜猜他是做什么工作的？你對哪個爸爸工作中的本領最感興趣？你們剛才說了很多爸爸，我今天也請來了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰的爸爸？（看照片引導幼兒觀察后猜想）三位爸爸同時出來和大家問好。猜猜我教的學生他們的年齡是怎樣的？教他們的外國老師都來自哪些國家？師：小臣爸爸本領真大，你小時候讀書怎么樣？沒有知識本領就沒辦法教別人了，所以我們要好好學習。（破案的例子，突出指紋識別技術）教師小結：所以今天我們要好好學本領，帶著眼睛去觀察和思考。我今天就來給大家看看我怎樣給他們治病的。三、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領剛才我們都看了爸爸在工作時的照片，了解了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有許多的本領以外，在生活中爸爸還有哪些本領呢？（爸爸膽子大，天黑他不怕，可以保護我和媽媽）幼兒討論交流看錄像：爸爸生活中的本領師：錄像中爸爸在生活中還有哪些本領？爸爸對你們說了些什么？小結：有的爸爸的方向感很強，出門總能找到路，不認識路的路通過查閱地圖也能找到；有的爸爸做事情計劃性強，買東西很爽氣的，買完了就走；有的爸爸很勇敢，敢騎摩托車、開汽車；還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。孩子們樹立了關愛意識，學會了樂于助人。”那中班的孩子在好模仿的同時，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導向，學會辨別是非的能力。能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應。知道要保護我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。1認識并喜歡家鄉(xiāng)的風景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。發(fā)現每個幼兒的長處，了解他們獨特的一面，并創(chuàng)設機會讓幼兒有展示的可能。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護的認識。通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室。1以輪流當小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。1每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助別人的得到的快樂。用“以強帶弱”和“委托任務”的方式，提高幼兒參與服務、完成任務的積極性。通過情境性的練習，讓幼兒切身感受各種情緒體驗，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。三、具體措施：教育中可以以隨機教育為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，如：餐前活動時間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經驗的小故事。認識并尊重國旗。愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。二、教育目標：知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。雖然本次活動中，我們的義賣物品價格定位有點不到位但是我們仍舊籌到了許多善款，可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活，許多家長都希望幼兒園能夠多開展這類活動?；顒臃此迹旱谝淮谓M織義賣活動雖然有許多需要改進的地方，但是總體來說整個義賣活動井然有序，家長與老師通力合作，孩子們在家長和老師的帶領下都獻出了自己的愛心，這些都是義賣的收獲。小結：爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經過一次又一次的苦練，不斷地學習才有今天的本領的。在中醫(yī)藥大學針工作。在靜安x分局工作，我是搞刑偵技術工作的，不管壞人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來。（1）小臣爸爸（出示學校圖片的形式）：我是小臣爸爸，我是開學校的教書的老師。活動過程：一、談話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日？（父親節(jié)），對了，6月17日是父親節(jié)，因為爸爸很辛苦，所以為了感謝爸爸付出的辛勞，把六月的第三個星期日定為父親節(jié)?；顒幽康模阂龑Ш⒆訃L試在多種途徑信息收集的基礎上交流爸爸工作和生活中的本領。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸，體會到爸爸的辛苦，感受到爸爸無私的愛，我設計了此次活動。而在生活中，爸爸默默無聞地做著奉獻。以講故事、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙讓。大膽表達自己想法，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強，不能相互謙讓，相互分享，本學期將重點加強培養(yǎng)。（讓幼兒兩兩嘗試傾訴，體驗與人交流的愉快。你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師，告訴你想告訴的一切人。出示圖片：哭泣的孩子大家看看，這張圖片上有誰？他怎么了？請小朋友想想辦法，怎么才能讓他不哭呢？”引導幼兒展開討論，想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。中班社會教學計劃 篇12活動目標知道有事情可以向朋友傾訴，保持愉快心情。4最后，由媽媽分享幼兒在家的體貼行為，或是好笑的事件，結束活動。2活動進行前幾天，告知幼兒將進行的活動，協(xié)助幼兒寫下想對媽媽說的話，并提供練習的機會。中班社會教學計劃 篇11活動目標增進親子之間的情誼。請幼兒嘗試給自己穿衣，老師巡視，對個別不會的老師再進行教導四、教師小結：我們的小手真能干，今天小朋友學會了自己穿衣服，以后就我們就自己給自己穿，不用麻煩爸爸媽媽了，好嗎？注意保暖我們才不會感冒，我們的身體才能健健康康的。二、欣賞故事《打噴嚏的米老鼠》?！倦y點】了解預防感冒的方法。五、分周教學進度安排二、三月份主題一《紅紅的中國年》主題二《把愛送給你》主題三《卡通世界》《新年娃娃》《卡片屋》《春雷》《雷鋒的故事》《寫給親人的信》《送給您，老師》《美麗的禮物》《金雞冠的公雞》《猴子過河》《蠶和蟬》《龜兔賽跑》四月份主題一《春天的秘密》主題二《我要上學了》《下雨啦(一)》《下雨啦(二)》《春天的秘密》《妞妞愛柳》《小蝌蚪找媽媽》《小熊的花圈》《春雨沙沙》《字寶寶找家》《我要上學了》《全世界兒童是一家》五月份主題一《地球村》主題二《我要飛》1《雨中的森林》《風娃娃的故事》1《夢》《嫦娥奔月》1《小螞蟻飛天》1《假如我有一雙翅膀》六月份主題一《夏天》主題二《再見了，幼兒園》1《夏天》《池上》1《星星和哨兵》1《五彩貝》1《神奇的字》1《畢業(yè)詩》《最后的一天》中班社會