七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 8第三章 第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 第二節(jié)植物的結(jié)構(gòu)層次9第三節(jié)單細(xì)胞的生物10復(fù)習(xí)第二單元11第三單元第一章 綠色植物2節(jié)12第二章被子植物的一生2節(jié)13第二章被子植物的一生3節(jié) 14第三章 綠色開花植物與生物圈的水循環(huán)2 15第四章 綠色開花植物與生物圈的水循環(huán) 3節(jié)16第五章綠色開花植物是生物圈中有機(jī)物的制造者2節(jié)17第六章 綠色植物與生物圈的碳氧平衡18第七 章綠色植物與生物圈19復(fù)習(xí)20復(fù)習(xí)、考試第四篇：七年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃黃鋼20116一、教學(xué)目標(biāo):（1）學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。二、教材和學(xué)生情況分析教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，特別是基礎(chǔ)班部分同學(xué)有應(yīng)付學(xué)習(xí)的情況。同時(shí)，注意學(xué)生的動(dòng)手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)，從學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)開展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對(duì)之加以解答或?qū)さ么鸢?。引?dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。初一學(xué)生對(duì)周圍的一切事物都很新鮮好奇，作為教師應(yīng)喚起他們的熱忱，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)的目的。四、教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用；（2）學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣；（3）學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀；（4）初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。備課標(biāo)、備教材認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本單元本節(jié)課在整冊(cè)教材中的地位，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。（2）根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。五、教學(xué)進(jìn)度安排 周次教學(xué)內(nèi)容第一單元 第一章認(rèn)識(shí)生物2節(jié)第二章了解生物圈2節(jié)第二章了解生物圈4節(jié)復(fù)習(xí)第一單元；國慶放假第二單元 第一章 第一節(jié) 顯微鏡使用；第二節(jié) 植物細(xì)胞第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞；第四節(jié) 細(xì)胞的生活第二章 第一節(jié) 細(xì)通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，第二節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次第三節(jié) 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)層次；第四節(jié) 單細(xì)胞生物復(fù)習(xí)第二單元第三單元第一章 生物圈中有哪些綠色植物2節(jié)第二章被子植物的一生2節(jié)第二章被子植物的一生3節(jié)第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)2節(jié)第四章
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