七年級上冊生物教學計劃(文件)
【正文】 8第三章 第一節(jié)動物體的結構層次 第二節(jié)植物的結構層次9第三節(jié)單細胞的生物10復習第二單元11第三單元第一章 綠色植物2節(jié)12第二章被子植物的一生2節(jié)13第二章被子植物的一生3節(jié) 14第三章 綠色開花植物與生物圈的水循環(huán)2 15第四章 綠色開花植物與生物圈的水循環(huán) 3節(jié)16第五章綠色開花植物是生物圈中有機物的制造者2節(jié)17第六章 綠色植物與生物圈的碳氧平衡18第七 章綠色植物與生物圈19復習20復習、考試第四篇：七年級生物上冊教學計劃七年級生物下冊教學計劃黃鋼20116一、教學目標:（1）學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應用。二、教材和學生情況分析教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。但部分學生學習興趣不高，特別是基礎班部分同學有應付學習的情況。同時，注意學生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)，從學生的現(xiàn)有知識及生活經(jīng)驗出發(fā)開展教學，培養(yǎng)學生以生物學的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮Ｒ龑W生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。初一學生對周圍的一切事物都很新鮮好奇，作為教師應喚起他們的熱忱，讓學生對知識產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學習動力，以達到提高學生成績的目的。四、教學目標（1）學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應用；（2）學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣；（3）學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀；（4）初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。備課標、備教材認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。（2）根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。五、教學進度安排 周次教學內(nèi)容第一單元 第一章認識生物2節(jié)第二章了解生物圈2節(jié)第二章了解生物圈4節(jié)復習第一單元；國慶放假第二單元 第一章 第一節(jié) 顯微鏡使用；第二節(jié) 植物細胞第三節(jié)動物細胞；第四節(jié) 細胞的生活第二章 第一節(jié) 細通過分裂產(chǎn)生新細胞，第二節(jié) 動物細胞的結構層次第三節(jié) 植物細胞的結構層次；第四節(jié) 單細胞生物復習第二單元第三單元第一章 生物圈中有哪些綠色植物2節(jié)第二章被子植物的一生2節(jié)第二章被子植物的一生3節(jié)第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)2節(jié)第四章
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