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一年級新生入學(xué)教育實施方案(文件)

2025-09-30 15:23 上一頁面

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【正文】 做游戲等。以前只記位置,經(jīng)常亂。練習(xí)排隊進操場和放學(xué)規(guī)程隊。教育學(xué)生在廁所內(nèi)不擁擠、打鬧、跑跳和玩水。介紹班級情況,知道自己是幾班,班級有什么物品,哪些不能亂動(多媒體、電源、開關(guān)等),哪些物品要愛護(課桌、凳子、門窗、清潔工具等)。不隨手觸摸墻壁。(七)坐姿訓(xùn)練:熟悉學(xué)校的鈴聲。)立(站要直,頭要正)、寫(三個一:手離筆尖一寸,胸離桌一拳,眼離書一尺)、看(仔細看)、聽(認真聽老師和同學(xué)的發(fā)言)、說(大膽說,用普通話)等六個學(xué)習(xí)習(xí)慣。訓(xùn)練上課、下課與老師問好的姿勢。如果是上專用室的課,則拿整個文件袋(裝書、筆袋)排隊,提前5分鐘排好隊,班主任或任課老師帶隊到專用室,一定要強調(diào)排隊上樓梯的紀律。教學(xué)學(xué)生擺桌椅的方法,做到橫、豎都要對線,保證全班的桌椅都整齊。(十一)作業(yè)的收發(fā):(1)每個小組定下一個小組長,讓小組成員認識。建議從頭開始傳,每個學(xué)生只找自己的本子,找到了,就傳給下一個。(2)手拉手,跟著直線走。但最好能夠用一周的時間基本過一遍,而且不斷強化??梢杂靡恍┯腥さ姆绞剑缦嚓P(guān)動作訓(xùn)練的圖片、歌曲、游戲甚至動畫等去吸引他們;教師的示范非常重要,學(xué)生模仿能力強;還可以樹立典型,表揚棒的同學(xué),激發(fā)競爭等等。只有把學(xué)生的安全放在第一位,才能保證工作的順利。如何把握契機,在孩子心田種下愛學(xué)習(xí)、愛語文的種子師:一大早,丁丁背著嶄新的書包出門啦。師:說說看,為什么生2:我爸爸媽媽說在小學(xué)可以學(xué)到很多很多知識,很有用!生4:學(xué)校里有很多小伙伴!師:這么說,現(xiàn)在我們就在這個神奇樂園里啦!那么,小朋友們想在這里學(xué)到什么知識呢生5:做小飛機!生6:我想認很多很多字,這樣就可以看很多很多書啦。動聽的故事將學(xué)習(xí)伙伴丁丁帶到學(xué)生中間,更將學(xué)生領(lǐng)入美好的學(xué)習(xí)情境,使之意識到:學(xué)校是神奇樂園,學(xué)習(xí)是快樂有趣的事。歡迎你!我很愿意成為你的朋友!生7:你好,我叫XX,我在一年級1班。3.初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當怎樣的小學(xué)生。當小學(xué)生高興嗎?當了小學(xué)生,說明你們已經(jīng)長大,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的本領(lǐng),這是光榮的。3.誰知道,我們的學(xué)校在什么路上?我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機關(guān)、公園?(可根據(jù)學(xué)校周圍的特點設(shè)計問題)(教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境,可邊介紹邊畫。誰能看著小黑板,看著圖連起來大聲、清楚地說一遍?(先請預(yù)先準備好的學(xué)生講)三、自我介紹我們這個班有()個小朋友。3.介紹愛好。講的時候人要站正,聲音要響亮,說話要清楚,用普通話講。教師要熱情鼓勵,肯定、贊許學(xué)生的愿望。四、鞏固與延伸1.為鼓勵學(xué)生達到愿望,教師可設(shè)計一些圖表,如:貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。(對講得好的學(xué)生,教師在黑板上畫上☆)4.說說當小學(xué)生的愿望。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下?(1)連起來作介紹。(教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。我們這所學(xué)校的校名誰知道?(請學(xué)生回答)1.出示帶有拼音的校名小黑板。學(xué)生(出示帶拼音的課題)。當小木琴第二次敲響,就結(jié)束自我介紹,把圖標放回紙盒。[片段2]師:瞧,多有禮貌的學(xué)習(xí)伙伴!可是他倆還不認識咱們呢!生:我們也來介紹自己!師:好啊,做個游戲吧這個大紙盒里有許多漂亮的小圖標,紅蘋果呀、小熊貓呀……請你隨便取一個,回到座位。并挖掘其學(xué)習(xí)潛能的。在那里,有亮閃閃的金鑰匙,快樂的小伙伴,有各種各樣的知識樹和香甜的知識課……”丁丁剛想說:“快帶我去吧廣可老爺爺不見了………咦,這神奇的樂園到底在哪呢”生1 :我知道,在童話書里面!一年級新生入學(xué)教育師:你一定讀過許多童話故事吧!能不能告訴伙伴們,你還沒上小學(xué),是怎么讀童話的呢生1:我媽媽天天給我講故事。比如一早就習(xí)慣回來考勤,缺席的必須及時聯(lián)系家長;午休再次考勤,詳細記錄;學(xué)生不舒服,應(yīng)及時聯(lián)系家長;經(jīng)常提醒家長準時到校接孩子;上課、課間游戲、上下樓梯、回家路上等需要不厭其煩地教育學(xué)生注意安全。所以,需要認真觀察,正確選拔能力較強的學(xué)生干部,對他們進行指導(dǎo)、培訓(xùn)
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