【正文】 試一試。師：誰愿意交流討論的結(jié)果？ 生1：在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。（3）不要和陌生人說話。請同學(xué)們向毒品說“不”。生1：我們會辦一期以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報，勸告人們要遠(yuǎn)離毒品。生3：我們小組成員的打算寫一封倡議書，向全校師生倡議，遠(yuǎn)離毒品。也許你長在人跡罕至的河谷山巔，即使開放了也無人賞識你的嬌艷，無人嗅到你濃郁的香氣； 也許你正處在百花吐艷的花園，即使開放了也淹沒在浩瀚的花海中，不被人注意；也許你所處的環(huán)境異常惡劣，缺少陽光雨露的澆灌，即使開放了也只是小小的一朵。尤其是通過瀏覽老師為他們提供的相關(guān)網(wǎng)站上的視頻、案例、圖片等資料，學(xué)生們通過用眼看，用耳聽和動手操作，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，不僅增進(jìn)了課程的現(xiàn)實性和親近性，而且大大地豐富了課程內(nèi)涵，在課堂上，各小組通過交流、討論并派代表把查找到的資料及自己的感受介紹給同學(xué)，孩子們采用了不同的方式，富有感情地介紹了關(guān)于毒品危害的方方面面的資料，使他們的心靈上受到強烈的震撼，收到了較好的效果。學(xué)習(xí)重點青少年如何提高對毒品的預(yù)防能力。我們青少年就是吸毒的高發(fā)人群。接下來老師提一個問題。二、毒品的基本知識老師做一個隨堂調(diào)查，“你知道毒品的種類有哪些”？ 學(xué)生舉例，老師在黑板上寫出來。自我防范六點：懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸。其實這是一個很大的誤區(qū)。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。傳統(tǒng)毒品：鴉片，嗎啡，海洛因，大麻，：冰毒，麻古，k粉，搖頭丸，、講解：（讓學(xué)生看圖片）（1）鴉片：可使人先天免疫力喪失，極易患染各種疾病。（3）海洛因：吸食海洛因二次后，大多數(shù)情況下都會使人上癮，會產(chǎn)生夢幻現(xiàn)象，長期使用會破壞人的免疫功能，傳播艾滋病等疾病.（4）大麻原植物：是一種粗大、直立、芳香的一年生雌雄異株的灌木。（5）可卡因：大劑量使用可使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，嚴(yán)重者可發(fā)生驚厥，最后由興奮轉(zhuǎn)為抑制，出現(xiàn)呼吸抑制，心衰，甚至死亡。三、吸毒的危害（結(jié)合圖片）教師：可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進(jìn)一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。圖：人體感染疾病。圖：母親吸毒生下殘疾兒。圖：楊鳳鳴吸毒自殺身亡。一次吸毒終生悔，莫拿生命賭明天。五、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識，也知道了毒品對家庭、社會的危害。B毒駕：車毀人亡的慘案。圖：一個吸毒者的家庭。圖：吸毒引發(fā)自殺。圖：大腦組織病變。（7）搖頭丸：使用數(shù)次即可成癮，過量使用會產(chǎn)生急性中毒，嚴(yán)重時可產(chǎn)生腦出血、虛脫、昏迷、死亡。吸食危害：大麻服用后可影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，引起快感，并引起倦睡。（2）嗎啡：是鴉片中最主要的生物堿。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。完成后，老師將大家的作品在黑板上進(jìn)行展示，評出優(yōu)勝小組。在現(xiàn)實生活中，青少年吸食搖頭丸的情況比較嚴(yán)重。不聽信毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。三、青少年如何進(jìn)行預(yù)防我們青少年處于一個特殊的時期，青少年成為吸毒的高發(fā)人群。這個問題是：你對毒品有哪些認(rèn)識？著重談?wù)勂湮：π?。一、毒品已成為?dāng)今世界一大危害。教學(xué)過程：（引言）毒品問題已成為全人類面臨的一大挑戰(zhàn)。二、提高學(xué)生對毒品的警惕性；增強學(xué)生在現(xiàn)實生活中預(yù)防毒品的基本能力。既然你來到這人間，你就應(yīng)該努力地一搏，為這美麗的世界增添一點芬芳。師：同學(xué)們，你們的想法真不錯，希望各個小組在課后能全力合作完成你們的想法六、結(jié)束師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們對毒品的危害性有了一定的了解．為了自己的幸福，為了家人的健康，為了社會的穩(wěn)定，請你們要永遠(yuǎn)記住:珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。生2：我們打算寫一些標(biāo)語?，F(xiàn)在如果讓你們來當(dāng)毒品預(yù)防教育的宣傳員，你們打算如何做呢？現(xiàn)在請你們以小組為單位討論一下吧。師：是啊，人的生命是寶貴的，任何人都只擁有一次。生2：注意交友，不結(jié)交不良朋友?！摹⒆杂X抵制毒品，向毒品說“不”師：作為生活在今天的青少年，我們面對的社會是那么的復(fù)雜，一些喪心病狂的販毒分子會以各種手段來引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。那么一些人為什么還要走上吸毒的不歸路呢？原因是什么？接下來請同學(xué)們結(jié)合自己的見聞、生活實例來討論一下青少年吸毒的主要原因。吸毒者在耗盡個人家庭錢財后，為了維持吸毒，就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，嚴(yán)重危害社會治安。吸毒導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡、眾叛親離，吸毒者給家庭造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。師：毒品毀人毀健康：摧毀人的消化功能；摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)；摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)；傳染性病及“艾滋病”。（給學(xué)生充分的時間上網(wǎng)查找，教師巡視指導(dǎo)）師：哪個小組先來交流查找的結(jié)果？（學(xué)生交流時，教師借助網(wǎng)絡(luò)教室轉(zhuǎn)播該生電腦畫面讓其他學(xué)生觀看）生1:我們小組找到的是毒品對個人的危害：吸毒嚴(yán)重摧殘人的身體，開始，流淚，哈欠，出汗，嚴(yán)重造成痙攣性痛，腹痛，打滾，沒有原因的恐懼，緊張，再嚴(yán)重血壓下降，休克，死亡。教師板書課題《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》二、認(rèn)識毒品及毒品的種類師：同學(xué)們，你能談你所知道的毒品嗎？。生2：這位女大學(xué)生不應(yīng)該吸毒。六、總結(jié)升華師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們對毒品的危害性有了一定的了解．請你們要永遠(yuǎn)記?。赫鋹凵h(yuǎn)離毒品。因此，我們必須高度警惕！2． 分小組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？ 3．交流后老師歸納總結(jié)：（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。，老師歸納總結(jié)：①無知、好奇。老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會，成為世界公害 師：吸毒會摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)绊懻麄€社會。教學(xué)過程課前播放網(wǎng)絡(luò)禁毒歌曲《遠(yuǎn)離你》一、播放視頻，引入課題師：同學(xué)們，你們覺得生活幸福嗎？（幸福）是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有老師同學(xué)的關(guān)心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽光雨露的滋潤下競相開放。教學(xué)重難點: 1．知道什么是毒品,認(rèn)識毒品對個人、