【正文】 的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。當(dāng)公安人員出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰(shuí)沾上誰(shuí)就脫不了身。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。出示材料和問題材料1 :張某，19歲，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。二、出示課件，了解毒品，認(rèn)清危害。開場(chǎng)白：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，民族的未來，你們的生活多姿多彩，你們的生命燦爛，前途廣闊，但是你們知道嗎，在這個(gè)世界上卻有一種東西令許多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命，使無數(shù)家庭支離破碎，令人談之色變，現(xiàn)如今，它也成為人類最嚴(yán)重的公害，它就是毒品，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)的穩(wěn)定，影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生查找毒品相關(guān)歷史資料（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等）、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。二、活動(dòng)形式：學(xué)生通過搜集資料，辦手抄報(bào)與全班一起討論。辦一份關(guān)于毒品安全的手抄報(bào)課堂展示。也許在座的有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為此事與我無關(guān)，殊不知，近幾年來，毒品已進(jìn)入到了中小學(xué)生中間，并且每年都有大幅度上升的趨勢(shì)。（一）什么是毒品及毒品的種類。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。吸毒前該人體 健如牛，100kg的糧食扛起來就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵?！?。此后他日夜思念這“進(jìn)口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來?！?——摘自《唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)》 分析討論：①?gòu)埬呈窃鯓尤旧隙景a的呢？②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購(gòu)買和吸食？③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛?？④“只吸煙不吸毒，不會(huì)有什么危害。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！” ——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：①“別學(xué)我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？ ②試著說一說為什么吸毒成癮后很難戒斷？會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)？③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎？④這位年輕的醫(yī)生自殺的原因。三、討論：吸毒者為什么以青少年為多？（一）學(xué)生分組自由討論。盲目追求時(shí)髦，把吸毒視為時(shí)尚自我防衛(wèi)能力弱，對(duì)毒畈的引誘逼迫無力拒絕輕信偏言，以為毒品可以提高成績(jī)、治療疾病??四、觀看視頻（一個(gè)吸毒者的現(xiàn)身說法），說說：我們?cè)撛鯓幼??？偨Y(jié)販毒份子的各種手段，不外乎下面這幾種。八、總結(jié)：同學(xué)們，曾有人告誡吸毒者： “吸進(jìn)去的是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命。另附： 輔助材料：鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長(zhǎng)期吸食會(huì)使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。吸食冰毒將對(duì)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用，長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞。則可導(dǎo)致死亡。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。討論：（觀看圖片）由美麗的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過程。那么毒品有那些危害呢？學(xué)生發(fā)言，小組討論并總結(jié)：（1）毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛滋病”。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。出示材料和問題材料1張某，19歲，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。當(dāng)公安人員出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰(shuí)沾上誰(shuí)就脫不了身。沒 想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。（3）主動(dòng)出擊法立刻提出反建議。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防專題教育勢(shì)在必行。，能夠自覺拒絕和遠(yuǎn)離毒品。教學(xué)準(zhǔn)備：1．網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體計(jì)算機(jī)。（指名三四個(gè)說）2．師講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品）。為珍惜自己美好的青春和生命，請(qǐng)警惕“毒品”的誘惑。③尋求刺激，追求不良時(shí)尚。不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命?？墒?，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！請(qǐng)同學(xué)們來看一段視頻。生4：作為祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。接下來我們就來認(rèn)識(shí)一下毒品有哪些種類？（多媒體課件出示）毒品的種類，師講解： 第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因）第二種 精神藥品（甲基苯丙胺、咖啡因）來源分為三大類第一類 天然毒品（鴉片、大麻）第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成（氯胺酮）作用分：三種類型 第一類 興奮劑（可卡因）第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等）我國(guó)常見的毒品有：（多媒體課件出示）（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）****（5）嗎啡（6）大麻三、感知毒品的危害，痛恨毒品師：同學(xué)們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為我們?nèi)祟惞餐臄橙?。?jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染者，有 70% 以上是注射吸毒者。生2：我們小組找到的是毒品對(duì)家庭的危害：吸毒對(duì)家庭成員的精神摧殘，家庭有一個(gè)吸毒的人，就會(huì)使家庭失去往日的寧?kù)o、和諧和幸福快樂。師：毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，給家庭帶來無盡的折磨。我們看了這些案例，真為這些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。生2：比較好奇，想