【正文】 喜歡讀書的老師，尤其是卞金濤老師、高英猛老師、韓開平老師等，他們博學多才的品質，深深地影響著我。以前，我們經常說要想給學生一滴水，教師必須要有一杯水，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。我的學習是從反復閱讀初中歷史教學用書和高中歷史教材開始的。自己在學習過程中也存在著許多困惑，尤其是繁忙的工作，總是不能夠按照事先的計劃讀書。三、制定讀書計劃：既包括短期計劃，也包括長期計劃。一個教師無論是自身素質的提高還是專業(yè)理論的提升，都是在參與各種活動的過程中才會有質的飛躍。從現(xiàn)在開始，就努力讀書吧!也許我們不是最優(yōu)秀的，但是我們可以成為最努力的!讀書交流會發(fā)言稿9尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。“運用情境課堂，培養(yǎng)學生愛聽課的習慣”讀書體會。情境課堂具有獨特的魅力，所以每節(jié)課我們都在努力地創(chuàng)設這種很容易走進學生心靈，一下子就能激發(fā)學生興趣的情境。但是在今年，黨我再次走進一年級的孩子，再次用情境課堂帶領著他們快樂地學習時，我陷入了一個更深的思考——“興趣究竟從何而來?”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現(xiàn)嗎?即使一個具有天賦或潛能的孩子能否自我開發(fā)?或是通過后天體驗、見識啟發(fā)、調動出來?從啟蒙到體驗學習、延續(xù)發(fā)展、直到形成成熟的興趣取向，這個過程不會只是一個人在參與，在這里有孩子們自身的尋找和探索，有外界環(huán)境的引導和影響，有孩子們的執(zhí)著和堅持，有外界環(huán)境的陪伴和同樣持之以恒的協(xié)助。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實現(xiàn)的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向著夢想無限接近!多少年來，我們一直固守著給學生最優(yōu)異的成績這個信念，也一直為此而努力。習作！在整個過程中就本組的大自然的啟示這課文中進行匯報，本人把它界定為匯報課，在備課過程中分為三個部分：一是導入，導入這部分主要是以回顧前面所教過的課，鞏固學生的掌握能力和消化能力，讓學知道什么是大自然的39。第三部分就是讓學生嘗試完成口頭習作，教師指導。同時，本人非常的虛心懇請和聆聽同事對這堂課的點評和指教！發(fā)言完畢！讀書交流會發(fā)言稿12各位同學大家好：我認真的地看了大家的讀書交流，我非常振奮，也非常驚喜。他們有一天晚上得到一本書，什么書呢？叫《徐渭文集》，就是徐文長的一xx集，他們，嗯，三個人什么反應呢？我印象極深，六個字：喜復叫，叫復跳。三袁看徐文長文集的感受，是任何金錢權勢地位買不到的，我希望大家在閱讀中也能尋覓到這樣的書！?？戳巳煌瑢W的展示，我有三句評價，一人一句。對于家的理解，我以為吾心安處即吾家。第三，楊絳先生翻譯了《堂吉訶德》，其譯本最為準確、詳實、通達，優(yōu)雅。雖然這部圣賢之書對于我們大部分老師來說是非常熟悉的，但如果我們想要做到對它了如指掌則難度不小。我們每個人在生活中、工作中都會遇到很多情況，而對這些瑣事的理解每個人都不一樣，如何才能避免理解上的偏差，提高自己的思想覺悟？品讀《論語》吧，因為它涵蓋生活中的方方面面，不管是為人處世的道理，教育學生的種種方法，還是遇到挫折時自我調節(jié)。于丹在《論語心得》的扉頁上寫道：“道不遠人，讓我們在圣賢的光芒下，學習成長”。讓我將從作者、創(chuàng)作背景、內容簡介、人物簡介、精彩語句這五個方面將它介紹給你們。所以他的寫作素材基本來自農村生活，他認為“只有在無比沉重的勞動中，人才活得更為充實”,而《平凡的世界》中處處有他早年心酸生活的影子?！镀椒驳氖澜纭返降资且徊吭鯓拥臅?？下面讓我們看看它的內容簡介。孫少安——負重前行的跋涉者。孫少平——平凡世界的精神斗士。全書最后失去愛人又毀容的他，選擇回到煤礦做一名普通的礦工，讓我憐惜萬分。下面讓我們共同欣賞《平凡的世界》中的精彩的語句。《平凡的世界》教會了我面對生活與困境的態(tài)度，現(xiàn)在，我把它推薦給你們，希望也能感動你們，給你們以啟迪。我是邱的媽媽。今天，高老師邀請我給同學們講秋在家里的學習情況。后來上了小學，認字越來越多，越來越愛看課外書。父母是孩子最好的老師。即在多長時間內讀多少本書，讀的時候帶多少本書，如何記錄好的單詞和句子，如何背誦好的段落，如何培養(yǎng)語文素養(yǎng)和寫作能力。”的確, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校。讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠。書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。但熟不知，為了這可貴的自信，其實我付出了十分“沉重的代價”。別人是為興趣而讀書，而我卻是為提高自己而讀書。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里，其實也并沒看多少。你光聽聽就知道，這是多么“艱難”的讀書。我想的是，自己文學功底不深，作為語文教師，它需求的不僅僅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學素養(yǎng)打動學生。希望有孩子的同事能夠鼓勵孩子多看書，千萬不可澆滅他們那高漲的讀書熱情，不要在書的內容做過多的限制，只要思想健康，只要他們喜歡，就放心讓他們讀吧!同時，也希望和我有類似經歷老師們能夠早早醒悟，趁著學校創(chuàng)建書香校園，學習型校園的大好時機，能夠管住自己，行動起來，多讀書，讀好書吧!轉載自工作總結第四篇：讀書交流會發(fā)言稿好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點：一、是書本的選擇：選擇書本很重要，孩子因為喜歡才有才能去閱讀，所以我一直買一些比較經典的童話書。一天一天地閱讀，孩子會認識更多的字。讀書交流會發(fā)言稿范文熟悉我的人都知道我是個自信的人。（開個玩笑）小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發(fā)現(xiàn)，他們會因此挨吵，甚至挨打。我不知道在座的各位有沒有和我“同病相憐”的，但我知道，這樣讀書會比別人少了很多樂趣。吃過飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上耗費體力，也不怎么喜歡拿著書躺在沙發(fā)上翻上幾頁。可因為我的好學，我的認真，使我這樣一個讀書習慣不好的人也從那眾多的教育書籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語文課堂上能夠得心應手。今天在“好書大家讀”推薦會上，我跟大家交流了我的讀書歷程。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！謝謝大家！第五篇：讀書交流會發(fā)言稿優(yōu)選參考能出一本新書，對于作者來說，是特別喜悅和幸福的一件事，并充滿期待。對教師來說，熱愛不熱愛教育事業(yè)，愛不愛自己的學生，是首要的、核心的?！疤焐也疟赜杏谩?。在課堂上可以看出，教師對每個學生充滿著愛心和信心，學生們則不僅積極主動地參與，生動活潑地學習，而且和教師配合默契，表現(xiàn)出對教師充滿著敬愛的感情。劉老師的可貴之處就在于不僅課講得好，而且給人一種高雅、親和的感覺。老師們，你們想享受幸福嗎?那么，就跟我來吧，與書共舞，體驗教育幸福！老師們，讓我們從讀書開始，讓你的八小時之外溢滿書香，給自己充電，豐富自己的學識，鍛煉自己的能力，讓讀書成為一種習慣！靜品書香，為心靈尋一份踏實！捧著書，打開心。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。同學們，我們都知道周說過：“為中華民族之崛起而讀書。故，讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。老師們、同學們，讓我們快快行動，投身于火熱的讀書活動吧。讀書交流會發(fā)言稿優(yōu)選參考模板【四】尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！很高興能夠參加此次經驗交流會，與大家一起分享讀書的樂趣！當今時代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義，在這樣的時代背景下，閱讀對于很多人來說，都變得十分陌生，尤其是當代大學生。20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世和智能開發(fā)于一體的教育方式，對人性進行了深刻的探討和分析。然而我們到底該如何去做呢?很多人都處于迷茫中。一旦你具備此條件，不需要其他建議，就能從本書中獲最大利益，并享受快樂的人生。正如在平常的社聯(lián)工作中，只有真誠地與他人交流，盡量去了解別人，而不要去抱怨別人，設身處地地為他人著想，才能達到事半功倍的效果。同時，他教會我們處事最重要的原則就是兩個字：真誠。正如作者所言：“如果你想從本書中獲益就必須具備一項不可或缺的條件，否則再多的方法也幫不了你的忙。大家都說進入大學就等于是進入了一個小型的社會，大學也是進入社會的一個過渡段。作為新時代的大學生，我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點，思考這些觀點哪一個更合理，鍛煉自己的思維能力，這樣遇到事情時就能夠自主地去思考，去解決；我們需要通過閱讀來提升自身的修養(yǎng)，與周圍的人和自然和諧相處；我們需要通過閱讀來凈化自己的心靈，讓自己的身心在這個浮躁的世界中得到一絲的安寧。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉?！遍_卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經濟知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。作為教師，我們只有不斷學習，才能滿足新課程改革對教師的要求；才能以淵博的知識贏得學生的尊重。這不是一名簡單的教學能手所能達到的。”這段話對我的受益匪淺。她覺得這樣就是她人生的幸福境界。讀書交流會發(fā)言稿優(yōu)選參考模板【一】尊敬的各位領導，老師們：大家好！近日讀了《劉可欽與主體教育》一書，我受到了啟發(fā)。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！比松鷺啡ぴ谧x書，有書為伴心甘甜。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。愿大家能從我的例子上得到啟示。不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一“紅樓夢”，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我總要坐在書桌前，開著臺燈，正兒八經地坐著跟辦公室里一樣的椅子，才能集中精力去學習。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。沒在小時侯養(yǎng)成讀書的習慣，讓我長大以后的再學習變得很被動。追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來總結：從小生活在鼓勵之中，讓我學會了自信。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。二、讀書之多貴在交流。讀書交流會發(fā)言稿范文今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況。雖然這是一段并不讓我引以自豪的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家交流了出來。我想，如果我的讀書興趣再濃一些，習慣再好一些，能力再強一些，我肯定會從書中獲得更多的東西，我也會比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我并不是個十分聽話的孩子，可是媽媽制定下的規(guī)矩，我還不敢不服從，于是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的“夸獎”，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導向中漸漸消失了。只要是我認定的事，我都有足夠的信心去做好它。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華。作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。以上是我的看法，真心希望孩子能享受閱讀詩詞書籍的樂趣，擁有美好的未來。作為家長，我還要做另外一件事，就是引導孩子讀書，也就是讀什么，給孩子提供書。有時他會查閱參考書，在網上查詢。我主要從以下三個方面來做：第一，培養(yǎng)孩子的興趣。我家邱平時喜歡在家看書。讀書交流會發(fā)言稿15各位老師同學好。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書做