《識(shí)字1》教學(xué)設(shè)計(jì)2(文件)
【正文】 字的筆順及在田字格中的間架結(jié)構(gòu)。四．作業(yè)1在括號(hào)里寫(xiě)出下列字的偏旁部首。２、正確流利地朗讀課文，初步感受語(yǔ)言的韻律美。教學(xué)課時(shí)二課時(shí)。二、初讀課文，掌握生字范讀課文： 學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)。２、檢查朗讀課文。４、學(xué)生先描紅，再臨寫(xiě)，教師指導(dǎo)。第四篇：《識(shí)字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一（本站推薦）學(xué)會(huì)本課生字及由這些生字組成的詞語(yǔ)。要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。四、識(shí)記字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)給球、足、射、擊找朋友。5．說(shuō)說(shuō)怎樣記住這些字。下節(jié)課我們進(jìn)行交流。鉛球標(biāo)槍3．這四種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)在你們了解了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？隨機(jī)介紹：競(jìng)走是田徑運(yùn)動(dòng)賽項(xiàng)目之一，走時(shí)兩腳不得同時(shí)離地，腳離地時(shí)膝關(guān)節(jié)不得彎曲。小朋友們看第一組3個(gè)詞語(yǔ)是和什么有關(guān)的？(球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)第二組的3個(gè)詞語(yǔ)呢？(是常見(jiàn)的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)第三組的3個(gè)詞語(yǔ)呢？(是投擲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)2．按要求歸類讀詞語(yǔ)。3．說(shuō)說(shuō)怎樣記住這3個(gè)字。五、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)看圖說(shuō)話(詞語(yǔ)用得越多越好)第五篇：識(shí)字2教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)語(yǔ)文 人教版小學(xué)語(yǔ)文 人教版小學(xué)語(yǔ)文 人教版小學(xué)語(yǔ)文 人教版小學(xué)語(yǔ)文 人教版小學(xué)語(yǔ)文。播放輕音樂(lè)。四、鞏固字義，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1．做游戲：采用貼圖形式將詞語(yǔ)與相應(yīng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一一對(duì)應(yīng)，貼對(duì)的同學(xué)領(lǐng)著大家讀一讀。4．借助圖畫(huà)，看拼音練讀上述詞語(yǔ)。2．書(shū)空球、排、射的筆順。播放輕音樂(lè)。3．反饋?zhàn)恪⑸涞墓P順。反饋檢查。[教學(xué)時(shí)間]兩課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇?dú)w類識(shí)字課文，是和體育有關(guān)的。６、教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)： 洗、父、母。２、教師范寫(xiě)： 學(xué)生觀察。３、理解三字經(jīng) ４、識(shí)記生字掌握記字方法，說(shuō)說(shuō)你用什么辦法記住這些字的？用生字組詞
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