“小手拉大手,文明齊步走”教育活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 視而不見，為何不感到羞愧呢？為何不感到恥辱呢？國家提倡講文明，大家都知道，可是做到講文明的人不是很多。如果我們每個(gè)人每天撿起一片垃圾，那么一天可以撿無數(shù)的垃圾，我們的地球?qū)⒏蓛粼S多。就拿我們學(xué)校坐公交車的人來說，一天有一個(gè)學(xué)生，看到公交車來了，急匆匆地跑到隊(duì)的最前面，第一個(gè)上，還拿書包占了一個(gè)位子，許多同學(xué)為此感到不滿。吆喝了半天，他仍然無動(dòng)于衷，這時(shí)有一位比他小的小孩主動(dòng)讓座。那幾位想出去的人都說先等他們下了電梯外面的人在上電梯，但擠進(jìn)電梯的人都不想下電梯，恐怕下了電梯就再也擠不上去了。在校園里我們吃水果的時(shí)候，有一種人吃完水果，把水果皮隨手一扔，感覺很瀟灑，但他不知道他丟的不僅僅是果皮更是丟掉了文明。文明應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。加油 寶貝。二、活動(dòng)時(shí)間：2009年9月—2009年12月三、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，結(jié)合《徐州市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》要求，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。序 號(hào)具 體活 動(dòng)負(fù)責(zé)人數(shù)量時(shí)間1進(jìn)行一次國旗下講話孫 俠112月10日2制定一個(gè)宣傳標(biāo)語許吉良學(xué)校顯眼處11月23日3召開一個(gè)主題班會(huì)班主任11月23日4布置一處宣傳園地孫 俠畫廊、黑 板報(bào)11月23日5給家長寫一封信班主任三—六年級(jí)學(xué)生11月23日6舉行一次特色體驗(yàn)活動(dòng)全體學(xué)生寫自己的感受11月30日7各項(xiàng)活動(dòng)拍照劉耀光（二）落實(shí)實(shí)施階段：開展“做個(gè)文明小公民”活動(dòng)。學(xué)生每月確定一個(gè)文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)，自覺履行；在校內(nèi)由同學(xué)互相提醒，互相幫助；在家由父母督促努力做個(gè)文明學(xué)生。每周家長和孩子共同記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、讀書內(nèi)容，學(xué)生帶回學(xué)校在班內(nèi)進(jìn)行讀書心得交流。簽訂《家庭文明公約》。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。通過了解的實(shí)際情況，召開家長文明座談會(huì)。舉辦“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成論壇”。（三）反饋總結(jié)階段：開展“文明駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)《家庭文明公約》的承諾，每周孩子和家長共同寫明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時(shí)反饋給學(xué)校。父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”。小學(xué)以“我給家長上堂課”由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識(shí)講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人、有話輕聲說、文明行路、自覺排隊(duì)等我們建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。以傳統(tǒng)文化誦讀為主要形式，學(xué)校組織學(xué)生利用周六和周日與家長共同學(xué)習(xí)、誦讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《朱子家訓(xùn)》等經(jīng)典篇章，誦讀《愛的教育》等書籍。開展“成長伙伴共文明”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)搭建家?；?dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。本次活動(dòng)旨在營造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。作為新時(shí)代的主人，也為了宿遷創(chuàng)文明城市成功，讓我們手拉手伴隨文明一起前進(jìn)吧!家長寄語生活中我們時(shí)?？匆娪械娜藖y穿馬路 有的人亂扔垃圾，甚至還有的人隨地小便……這種種不文明行為不但影響了別人也影響了我們宿遷文明建設(shè)今天看見你這篇小手拉大手，文明齊步走讓我很是欣慰，這表明文明道德已經(jīng)在你幼小的心靈生根發(fā)芽了，只有從小就養(yǎng)成文明做事，道德做事我們才可能建設(shè)一個(gè)文明的社會(huì)。我有一點(diǎn)一直沒搞懂，為什么看到垃圾不能主動(dòng)撿拾呢？垃圾桶那么近，不過是舉手之勞而已，難道偏偏就缺那幾秒種嗎？如果你忘記了知識(shí)，你不算失敗，因?yàn)橹R(shí)可以再學(xué)；如果你花光了金錢，你也不算失敗，因?yàn)榻疱X可以再掙回來。我看不下去了，叫媽媽去解圍，這才結(jié)束了這場(chǎng)不必要的紛爭(zhēng)。她，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生都明白的道理——公交車上見到老人主動(dòng)讓座，為什么比她大的孩子卻不懂呢？此時(shí)，她，贏得的不
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