【正文】 內化知識，促進自己實際的教學技能的提高。從開始的心存疑慮到現在的的豁然開朗，我從中學習到了很多，也收獲了很多。2．這次研修解決了我在教學中的許多困惑。二、參加研修帶來的思考和啟示1．對于一節(jié)“好課”的思考。反思過去的教學與思想，我要堅持過去的好的優(yōu)良的傳統(tǒng)，一改過去的不科學的理念和方法，盡力做好以后的教學教育工作。4．通過此次研修，我認識到做為一個教師必須終身學習，只有不斷的學習，不斷的更新我的知識和教學理念，我才能勝任教師這一角色。體會語言要靠功力，要憑語感，憑著一種直覺。長期以來，我一直認為“怎么教”更為重要，因為這直接關系到學生對于所教知識的接受程度。年輕的教師要認真學習傳統(tǒng)的語文教學理論。要樹立獨立思考的精神，留一點自己的自留地，有一點自己思考精神的東西，教出自己的風格，有自己獨到的東西。語文教師，還要好好學習教學論、兒童心理學知識。要熟練地掌握才好?？傊涍^這次網上培訓，我徹底領略了專家們的治學嚴謹、博大才學思到自己的學識水平相差甚遠和平時教學方法的淺陋。感謝國培給我們以提升自身教育素養(yǎng)的機會。一、聆聽專家講座，受益無窮多位教育專家的講座為我們的教育教學創(chuàng)新注入了活水源頭，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受。并且網上還有專家為我們答疑解惑。尤其是與專家在線交流，真是給人耳目一新！使我們一線教師的理論知識得到了豐富，教育教學方法得到了指導，視野更加開闊、信息更為靈通，變得耳聰目明了。學習的時間、空間受到限制。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議，每天都有新鮮感、成就感。三、提升能力，收獲快樂學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。聆受專家講座，汲取名師精華。對于培訓給我的甘泉，我要讓它細水長流，源源不斷。以后會結合自身實際情況，帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于教學工作中去。要提高自身素質，這要求廣大教師多聽取同行和學生的各種意見和建議，博采眾長，不斷地學習，積極探索新教法，摒棄舊的教學方法，營造嶄新的教學模式進行課堂教學，讓學生在快樂中學習。我將把培訓中學到的經驗認真提煉，融入以后的教學中，以專家傳授之道指導自己的教學工作，在教學實踐中我將以創(chuàng)新為動力，以提升教育水平為為契機，以新理念為依托，以有效課堂為載體，以提高教學質量為目標，完善和改進教學方法和手段，扎實有效地開展各項教研活動，使自己的教學水平和教學能力更上層樓。四、加強學習，自覺走進新課程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。學習、思考的背后，我感到更多的是責任，是壓力。我覺得培訓是一種提升教師素質的有效手段。大家清楚，要想給學生一碗水，你就必須有一桶水。研討交流充實了我，讓我獲得了進步。在電腦上可以和教育專家、教學骨干直接交流，這樣的學習機會真是難得。網絡平臺還解決了時空限制問題。每位學員都可以把教學中遇到的難題直接向教育專家請教。這次培訓組織有序，將學員按學科分成不同的班級，每個班級還有班主任和輔導老師及時輔導點評、督促鼓勵，讓我感覺自己就像真的在班級學習一樣。細品所學，總結所得，獲益匪淺。在這里我增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，擯棄了煩惱；增強了自信，擺脫了困境！我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學工作中，我也希望今后能參加類似的培訓，以進一步提升自己在教學等各方面的能力；我更希望，在此次培訓之后，能學有所用，讓自己的專業(yè)成長更快。“新思考”國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登。尤其是這一點很重要。讀什么書？要讀經典。我們要學習傳統(tǒng)的精髓，學死、用活，棄糟粕。然而語文學科教學內容相對寬泛和模糊，我們教學時不能面面俱到，所以解決“教什么”的問題相當重要。在以往的教學過程中，我從未認真思考過“語文教學教什么”。必須盡快自主地嘗試走出那座“教什么”的迷霧，不能眷戀著迷霧中“安逸”，也不能寄希望于那“迷霧”自行散去而為此付出長時間的等待——雖然我們都知道這“自主地嘗試走出”的背后肯定是充滿著困惑與艱辛的。他們的好學給我留下了非常深刻的印象，他們努力研修，認真思考。2．對于創(chuàng)新教研方式的思考。3．這次研修提升了我的教學水平。并認真做好讀書筆記，寫出自己的心得。同時，我希望今后還能參加類似的培訓，以進一步提升自己在教育教學等各方面的能力?！皣唷睂＜腋鲝淖约荷瞄L的研究領域談起，理論結合實例，為我們深入文本探究、科學備課、有效施教指明了方向。此次學習讓我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為實施素質教育奠定了基礎。語言藝術中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學生的注意力集中了，就能更好地進行教學，達到事半功倍的效果。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。小學語文國培研修總結2今年我有幸參加了本次小學語文國培學習，在這次培訓的過程中我聆聽了顧明遠、溫儒敏、李吉林等多位教育專家的生動、形象而又精彩的講座，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、豐富了專業(yè)理論。說明情景教學課堂是教師、學生和文本三者之間心靈相通、情感相遇、智慧相生的一種課堂境界，是教師在短的時間內，讓學生言語智慧得到最大提升，健康人格得到最有效涵養(yǎng)的優(yōu)質課堂。三、學得新的寶貴的教學理念和方法。發(fā)展與變革做出自己的一份貢獻。使我不僅要從思想上認識到新課程改革的重要性和必要性，對于一個小學教師，要想