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“兩學一做”學習教育整改措施(文件)

2025-09-30 13:43 上一頁面

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【正文】 篇:兩學一做學習教育材料兩學一做學習教育材料兩學一做學習教育材料為了貫徹落實 中央“兩學一做”學習教育工作部署,***街道黨工委將積極以夜學夜讀、黨支部會議、固定組織生活日集中學和個人自學想結(jié)合的方式,組織黨員認真學習《黨章》、《準則》、《條例》和習總書記系列重要講話。黨的十八大以來,總書記以政治家和戰(zhàn)略家的巨大政治勇氣和理論勇氣,高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,全局在胸、高瞻遠矚,審時度勢、舉重若輕,準確把握國內(nèi)國際大局的深刻變化,準確把握我國經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)以及黨的建設(shè)面臨的新情況、新問題,準確把握廣大人民群眾的新要求、新期待,集中而系統(tǒng)地闡述了國家治理面臨的一系列重大理論和實踐問題,提出了一系列新思想新觀點新論斷。歷史經(jīng)驗表明,在黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大歷史關(guān)頭,我們黨總是號召全黨同志加強學習,每次這樣的學習熱潮都推動我們的事業(yè)大步向前。這是回應(yīng)百姓關(guān)切、維護群眾利益的現(xiàn)實需要,更是全面從嚴治黨的題中之義。全面從嚴治黨的“全面”就是管全黨、治全黨,面向8700多萬黨員、430多萬個黨組織,覆蓋黨的建設(shè)各個領(lǐng)域、各個方面、各個部門。只有將全面從嚴治黨的各項要求不折不扣地落實到基層組織、落實到每一個黨員頭上,才能為全面從嚴治黨奠定堅實基礎(chǔ),從而不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。(三)為了鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果歷史經(jīng)驗表明,作風建設(shè)關(guān)系黨的事業(yè)成敗,毛澤東同志曾以“延安作風”打敗“西安作風”的形象比喻道出了共產(chǎn)黨人奪取政權(quán)的奧秘?!笔聦嵄砻?,作風問題具有長期性、頑固性和反復(fù)性,作風建設(shè)不可能通過一兩次集中教育活動就徹底完成,建立優(yōu)良作風建設(shè)的長效機制,是一項長期而艱巨的任務(wù)。(四)為了進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進性和純潔性 毛澤東同志明確指出,我們要建設(shè)的是“一個有紀律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨,合乎統(tǒng)一的標準的黨”。這些問題的存在,影響黨的隊伍的先進性和純潔性,影響黨的生機活力,阻礙黨肩負的歷史使命的完成。二、開展“兩學一做”學習教育的意義堅持理論創(chuàng)新每前進一步、理論武裝就跟進一步,黨的理論優(yōu)勢才能得到充分發(fā)揮,黨的事業(yè)才能不斷發(fā)展進步。黨的十八大報告提出,“以增強黨性、提高素質(zhì)為重點,加強和改進黨員隊伍教育管理”。但是,應(yīng)該看到,任何事情都不是一勞永逸的,黨員的教育管理工作也是如此。因此,要提高對搞好黨員教育管理工作重要性的認識,充分認識到對黨員進行教育管理是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。(二)推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措我們黨作為馬克思主義政黨,自誕生之日起就高度重視通過黨內(nèi)教育,增強黨員抵制各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕的能力,解決黨內(nèi)矛盾,維護黨的紀律。加強對黨員的教育管理是加強黨員隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,是搞好黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,是增強黨戰(zhàn)斗力的中心環(huán)節(jié),是增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨的工作滲透力、影響力的需要,也是黨的基層組織的重要責任。我們黨是執(zhí)政黨,國家各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線的絕大多數(shù)干部都是黨員。同時,必須清醒地認識到,實現(xiàn)黨在新時期的奮斗目標,單靠黨員隊伍的力量是不夠的,需要廣大黨員引領(lǐng)廣大人民群眾去實現(xiàn)。經(jīng)常性教育和集中教育,是黨員教育管理一個過程的兩種形態(tài),既有區(qū)別,又有聯(lián)系。對于廣大黨員來說,堅定的信仰、堅強的黨性、良好的品行,既不是從天上掉下來的,也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的,必須是從嚴格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉得來的。(三)加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署毛澤東同志說過,掌握思想教育,是團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。正因為這樣,開展“兩學一做”學習教育,對于加強黨的思想政治建設(shè)就有了重要意義。“兩學一做”學習教育,有利于筑牢黨員拒腐防變的思想防線。理想信仰的堅定決定著實踐的自覺性。因此,要通過認真學習黨章,學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀,學習總書記系列重要講話,知道邊界、明確規(guī)則,牢記什么該做、什么不該做,什么能做、什么不能做,在思想上筑起遵規(guī)守紀的堅固長城。(一)可以進一步堅定黨員理想信念,提高黨員黨性覺悟堅定理想信念,提高黨性覺悟是一項基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和長期性的工程,是一項艱巨的歷史任務(wù)和政治任務(wù)。理想信念的堅定和黨性覺悟的提高不能自發(fā)完成,而是基于對科學理論的系統(tǒng)認知與深入理解。“兩學一做”學習教育通過組織廣大黨員認真學習黨章黨規(guī),讓黨員時刻不忘自己的黨員身份,不忘自己的入黨誓詞,不忘黨員的權(quán)利和義務(wù),始終有一種與黨的命運息息相依、同心同德的神圣情感,有一種為黨的事業(yè)傾心傾力、奮斗不息的自覺意識,始終保持清醒的政治頭腦,堅持人民利益至上,在重大原則問題上不搖擺,在大是大非面前不含糊。黨員只有胸中有大局,才能把握正確的政治方向,獲得正確的工作指向;只有放到大局中去考慮和衡量,才能知道該不該做,如何去做。當今中國治理的復(fù)雜性和艱巨性,世所罕見,必須要有有智慧、有擔當?shù)念I(lǐng)導核心,而且必須堅定這個主心骨,保持思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一,才能更好地堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。通過開展“兩學一做”學習教育,可以使廣大黨員始終在思想上政治上行動上向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,真正做到政治上站得穩(wěn)立場,思想上辨得清方向,行動上步調(diào)一致,不斷校正坐標,確保執(zhí)行中央決策部署堅決有力、把握工作標準不偏不散。引導黨員認真學習黨章,學好黨規(guī)黨紀,可以增強黨員嚴守政治紀律政治規(guī)矩的意識。通過深入學習黨章,牢固樹立黨章意識,自覺把黨章作為根本的行為準則,用黨章規(guī)范自己的言行,把遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩落實到自己的全部工作中去,不論在什么地方、在哪個崗位上,都經(jīng)得起風浪考驗,做政治上的明白人,在政治方向上不走岔、不走偏,真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。具體來說,就是通過加強學習教育,可以讓廣大黨員做到總書記提出的“五個必須”:“必須維護黨中央權(quán)威,在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結(jié),堅持五湖四海,團結(jié)一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序,重大問題該請示的請示,該匯報的匯報,不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動,不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。針對不同群體黨員實際情況,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作。在農(nóng)村、社區(qū),重點落實黨員設(shè)崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織,重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè),重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關(guān)事業(yè)單位,促進黨員模范履行崗位職責,落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在學校,重點要求黨員增強黨的意識,自覺愛黨護黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻社會。只有牢固樹立宗旨意識,全心全意地為人民服務(wù),才會得到人民群眾的衷心擁戴。一張嚴密的制度之網(wǎng)已經(jīng)織成。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,要從遵守和維護黨章入手?!痹邳h的所有紀律和規(guī)矩中,第一位的是政治紀律和政治規(guī)矩,它是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束,也是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀律和規(guī)矩。黨中央提倡的堅決響應(yīng),黨中央決定的堅決照辦,黨中央禁止的堅決杜絕,任何時候任何情況下都做到政治立場不移、政治方向不偏,行動上步調(diào)一致。在觀察問題、處理工作時,始終堅持胸懷大局,擺正位置,既重視當前發(fā)展,更要考慮長遠發(fā)展,一切從大局出發(fā)、以大局著眼,自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署,找準工作的結(jié)合點和著力點。通過深刻領(lǐng)會總書記重要講話精神,用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦,增強運用科學理論解決實際問題的能力,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導,堅決維護中央權(quán)威,學習中央精神更深入,貫徹中央要求更全面,執(zhí)行中央決定更堅決,確保中央政令暢通。(二)可以進一步增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向。毛澤東同志曾說,有三本書(《共產(chǎn)黨宣言》《階級斗爭》《社會主義史》)特別深刻地烙刻在他心中,建立起他對馬克思主義的信仰。這次學習教育的著眼點和落腳點,就是要引導廣大黨員做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的合格黨員。黨員領(lǐng)導干部只有不斷加強思想政治建設(shè),提高自身修養(yǎng),才能為黨的事業(yè)發(fā)展多作貢獻。在社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會價值更加多元的環(huán)境下,個別干部以權(quán)謀私,搞權(quán)錢交易,走上違法犯罪道路。實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,關(guān)鍵在于我們的黨,關(guān)鍵在人。加強黨的思想政治建設(shè),黨員政治意識強了,就能夠自覺地把思想認識統(tǒng)一到全局和戰(zhàn)略部署上來,自覺地思考自身發(fā)展的不足,主動實踐,積極進取。在開展完“三嚴三實”專題教育之后,緊接著開展“兩學一做”學習教育,就是出于這樣的考慮。集中教育活動重在解決黨內(nèi)存在的突出問題,一次集中教育的時間是有限的,要靠一次集中教育解決所有的問題是不切合實際的。只有通過面向全黨的黨內(nèi)教育,加強黨員隊伍建設(shè),保持發(fā)展黨員先進性,才能使廣大黨員成為群眾的表率,以自身的高尚品格、優(yōu)良作風去帶動和引領(lǐng)廣大人民群眾,廣泛組織和動員廣大群眾積極投身到建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的實踐中去,完成時代賦予的歷史使命。黨員隊伍的整體素質(zhì)決定和制約著干部隊伍的整體素質(zhì)。開展面向全體黨員的“兩學一做”學習教育,一方面,就是要通過學習黨章黨規(guī),學習系列講話,使全體黨員樹立堅定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念,加深對黨的路線方針政策的理解,提高思想理論水平和道德素質(zhì),增強抵制各種錯誤思想侵蝕的能力,自覺地按照黨員標準嚴格要求自己,自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。加強黨內(nèi)教育,既要重視領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”,也不能忽略黨員這個基礎(chǔ)。按照黨章要求,做到黨內(nèi)教育常抓不懈,鍥而不舍。有的黨員世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲,有的黨員黨的意識淡化,有的黨員宗旨意識淡化,有的黨員精神不振,有的黨員道德行為不端。開展“兩學一做”學習教育,通過學黨章黨規(guī),學總書記系列重要講話,切實加強對黨員的教育管理,使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨,堅定理想信念,在各自的工作崗位上,開拓創(chuàng)新,扎實工作,為黨的事業(yè)不懈奮斗。這三句話精辟地概括了在全黨開展“兩學一做”學習教育的重要意義。牢記黨規(guī)黨紀,牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線;通過學習系列講話,加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。當前,黨員隊伍總體和主流是好的,但毋庸諱言,黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面還存在一些問題。在開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的基礎(chǔ)上,開展“兩學一做”學習教育,就是為了繼續(xù)添把火、加把勁,進一步延展和深化已經(jīng)取得的成果,抓反復(fù)、反復(fù)抓,出成果、見成效。所有的結(jié)束,都是新征程的開始。黨員是黨這個肌體的細胞。全面從嚴治黨的重點在基層,難點也在基層?!皟蓪W一做”學習教育與全面從嚴治黨的對象是一致的。開展“兩學一做”學習教育的一個重要目的,就是促進全體黨員學習領(lǐng)會總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認真學習總書記治國理
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