xx年世界殘疾人日國(guó)旗下講話(文件)
【正文】 態(tài)度的，是他的家人。同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏小Ｉ踔劣肋h(yuǎn)都沒有站起來的權(quán)力。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅。第五篇：12月3日“世界殘疾人日”國(guó)旗下講話稿（模版）1992年10月14日，聯(lián)合國(guó)第四xx屆大會(huì)通過了決議，確定每年12月3日為“世界殘疾人日”。也許有人會(huì)說：“社會(huì)上需要幫助的人又不止一個(gè)兩個(gè)，我們幫的過來嗎？”在回答這個(gè)問題之前，請(qǐng)讓我為你講一個(gè)故事：暴風(fēng)雨過后，許多小魚被卷上海灘困在淺水灣里?！澳悄銥槭裁催€要堅(jiān)持這么做呢？”路人接著問。一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻(xiàn)自己的珍愛之心，我們的校園會(huì)多一些笑聲，我們的社會(huì)會(huì)多一些溫暖，我們的家園會(huì)更加美麗，讓我們共同搭一座幸福的城堡，為自己和他人制造美好生活。哪條小魚不渴望回歸大海？哪棵小草不企盼陽光雨露？哪個(gè)人不希望自己健康快樂、生活順心？關(guān)愛殘疾人，應(yīng)該從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。路人不禁問：“孩子，這里有幾百甚至幾千條的小魚，你救的過來嗎？”“我知道我救不過來。許多動(dòng)作對(duì)我們來說輕而易舉，對(duì)肢殘人來講卻是一種奢望：繽紛的色彩對(duì)我們來說司空見慣，對(duì)盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對(duì)我們來說習(xí)以為常，對(duì)聾啞者來說確實(shí)一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，每個(gè)小朋友想想，自己是一個(gè)健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧!自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》。關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容。同學(xué)們，讓我們給予身邊的殘疾朋友更多細(xì)致而真誠(chéng)的愛，給予他們更多發(fā)自心底的理解和尊重，主動(dòng)去當(dāng)他們的眼睛，做他們的拐杖，讓他們的生命之花怒放。其實(shí)，他這樣做的原因并不是為了秀自己的球技，而是因?yàn)樗挥幸恢皇帧Ｋ麄兒屯g孩子一樣，心中有著對(duì)成長(zhǎng)的無限憧憬和對(duì)快樂的無限向往。小學(xué)國(guó)際殘疾人日國(guó)旗下講話【2】關(guān)愛殘疾人12月3日是國(guó)際殘疾人日。因?yàn)槊織l小魚都想回家呀!男孩堅(jiān)定地說。一個(gè)小男孩不停地將小魚撈起重新放回大海。許多動(dòng)作對(duì)我們來說輕而易舉，對(duì)肢殘人來講卻是一種奢望：繽紛的色彩對(duì)我們來說司空見慣，對(duì)盲人來講卻是一種幻想。根據(jù)《保障法》第48條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。國(guó)際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權(quán)并使之參與社會(huì)的目標(biāo)之上。數(shù)百名中外殘疾人和會(huì)議代表舉行聯(lián)歡共同歡度第一個(gè)“國(guó)際殘疾人日”。第三篇：世界殘疾人日世界殘疾人日（International Day of
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