20xx遠程研修總結(文件)
【正文】 智慧。這次遠程研修雖然結束了，但是教學研究之路才剛剛開始，相信我們有了這次的精誠合作和精心打磨，今后我們一定會走上一條專業(yè)化、科學化的教研之路。本次研修借助網(wǎng)絡，通過在線研討，聆聽了新課程專家的專業(yè)講解，專家們用他們淵博的學識，深厚的素養(yǎng)以及他們對教育教學的精辟見解，更加激起我去知識的渴求和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。凡是學生能通過自己主動探索解決的問題，教師決不代替。引導學員進入情景，各抒己見，互動交流，并以作業(yè)或討論等形式，發(fā)表看法，閱讀相關文章、評論和課程簡報，學員互動交流，教師獲得相關知識和課堂教學操作模式，提高業(yè)務素質。上午集中視頻學習，學習中我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足和淺見，于是，也就一步一步得認真研修起來，細細品味，感覺既忙碌又充實，不能用言語來表達。通過專題討論，我們對諸多問題的認識比以前更深刻，更全面，也較以前有了更系統(tǒng)的理解。研修過程中，我們借助網(wǎng)絡發(fā)表評論，和同行交流看法，暢所欲言。遠程研修給我們的教育教學生活帶來勃勃生機，使我們在專業(yè)化的成長道路上擁有更多的自信！擁有更多的收獲！。老師們逐漸進入情景，各抒己見，互動交流，并以作業(yè)或討論等形式，發(fā)表看法，閱讀相關文章、評論和課程簡報，老師們互動交流，評價探討，獲得相關知識和課堂教學操作模式，提高了業(yè)務素質。凡是學生能通過自己主動探索解決的問題，教師決不代替。課程團隊專家的專業(yè)指導，老師們間真誠的交流，研修使我們這些普通老師有緣認識了各位專家，是研修讓我們認識到自身與教師專業(yè)化的距離，是研修讓我們知道應該更加努力，更是研修讓我們獲益匪淺。遠程研修給我的教育教學生活帶來勃勃生機，使我在專業(yè)化的成長道路上擁有更多的自信！更希望在以后的教學中能把研修中學到的知識運用到教學中去，與學生共同提高。研修過程中，借助網(wǎng)絡發(fā)表評論，和同行交流看法，暢所欲言。這次遠程研修學習了8個課程專題，研修中觀看了著名同行教師的課堂實錄，使我對課堂改革有更深刻的理解與認識，對新形式下實行的課程獲得新感悟。雖然很忙很累，但我收獲很多，感觸很深。新課程改革呼喚新角色的教師，也就是說教師應以全新的教育觀念來適應新的課程改革，通過研修學習，感到自己的觀念轉變了，合作的意識增強了，集體備課的意識更強了，更加能夠理解新課程的理念和思想方法。在磨課理論的指導下，我們經歷“三次備課兩次評課”的磨課過程，而且每次磨課活動都做到全員參與。研修開始后，雖然教師們日常教學工作很忙，但絲毫沒有影響我們老師的學習熱情。我們街道全體在職教師在區(qū)教育局的組織領導下，在省課程團隊的指導下，通力合作，積極投入到學習、討論、點評、寫
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