【正文】 定并完善了村小校長考核辦法，以此來規(guī)范村級小學的管理。三、教育科研工作學期初，我們立足本校實際，制定了學校教育科研工作制度和計劃，以激勵教師課題研究的積極性。一年來我校教師在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研電子期刊》上發(fā)表論文十一篇。六一兒童節(jié)召開校運動會。開展了衛(wèi)生教育知識講座、宣傳等活動，每天對學生晨檢，傳染病防治得力。制定了藝術教育工作計劃，經常開展校內藝術教育活動，做到了活動有記錄、學生有作品、學校有方案、有聲像資料。因此，在班主任的工作過程中，要與學生進行溝通。創(chuàng)建一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。一個班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當順利的。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當處理，同學之間的矛盾也就不再有了。該表揚就表揚，尤其是差的學生，更需要這樣！當然，對于優(yōu)秀的學生往往比較驕傲，難免當差生問他們問題時，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學生，都比較自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，不管是好生與差生，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了！所以表揚與批評都要，這樣每個同學能明白自己的長處與不足，人與人之間者會形成和諧的人際關系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。一、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。我盡量的鼓勵學生，并運用各種激勵手段：語言的肯定、贊許的眼神、表揚的手勢，甚至是一朵小紅花。每天課后我都會認真反思這一節(jié)課的得與失并認真地記錄下來，有時只是一個個教學片斷，有時只是短短的幾句甚至是發(fā)生在我與學生之間的故事。五年級是學生繼續(xù)養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。堅持背誦古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的積極性。按時完成作業(yè)的習慣。這樣一來每天無需老師點名，對班內學生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學生也因此而精心起來，按時完成作業(yè)。為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。還有的學生作業(yè)不能按時上交。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。今后我還要在以下幾個方面好好努力：一是在教學設計方面不能過于依賴現成的，而要注重優(yōu)秀設計與班內學生實際情況以及自己對教材理解分析的整合，編寫更為科學、合理、有效的教學設計。五是精于課后反思，在反思中成長。一、工作開展情況（一）積極落實文件精神，圓滿完成各項工作。會上我校輔導員被選為少先隊忻州市第二屆工作委員會委員，少先隊員石佳璐、喬蕾伊被選為出席山西省第六次少代會的代表。為圓滿完成學校大型活動任務，在音樂組老師的大力支持下，從十月份開始，從四年級學生中挑選90名鼓號隊隊員。12月18—19日，作為科技示范校的輔導員代表郭志峰赴太原參加山西省青少年科技培訓活動。（三）改版整合廣播站，做實做細選編播工作。特教學校的賈潤平校長和上課的特教學生熱情歡迎小記者的到來。12月22日，我校120名小記者齊聚忻州六中會議室參加《忻州日報這些實踐活動的開展，不但給孩子們提供了外出接觸社會的機會，也為習作提供了豐富的素材，同時也有利于提升我校在社會上的辦學知名度。三是科技活動開展形式單一，目前僅開設七巧板課程且缺少專門科技教師任課。二〇一四年一月。綜上所述，本學期少先隊的工作在學校領導的支持下，在老師及各處室的緊密配合下，各項工作開展順利，圓滿完成。二、存在的困難及問題一是舉辦大型集體活動時，學校的相關處室和教師都積極配合，給予了大力支持，在此表示深深地感謝！但也有個別老師缺乏集體組織意識、大局意識，需要改進。這次年會也是《教育周刊》為了彌補課內教育資源的不足專門舉行的。與特教學生在食堂共進午飯后，小記者與特校孩子在多功能教室進行聯歡。（四）參加社會實踐活動，不斷豐富學生校園生活。12月20日上午9點半，在我校5樓多功能會議室，忻州市農信聯社舉行了“紅領巾成長卡”開通啟動暨助學金、圖書捐贈活動。為慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，10月11日開展了“紅領巾相約中國夢”建隊節(jié)紀念日暨“紅領巾夢想園”創(chuàng)建活動。按照市少工委文件要求及時在未來網注冊并上傳8條我校入隊等活動圖片、文字。具體工作匯報如下： 11月3日4日，我校3名師生代表參加了中國少年先鋒隊忻州市第二次代表大會。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”，結合習總書記的講話，團中央秦宜智書記進一步提出要求“進一步增強使命感，懷著對祖國和民族未來負責的態(tài)度，帶著對少年兒童的深厚感情，努力為黨做好少年兒童工作”。三是要加強語文綜合實踐課的設計與實施，讓學生主動獲取更多的語文知識、開闊視野。在課堂中努力構建開放、民主的教學模式還不夠到位。寫作方面水平差異太大。五、本學期的教學有得有失，當然也存在著不少的問題，主要有：個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。每次為了查閱哪些學生沒交作業(yè)煞費苦心，有一些學生是比較懶惰，看老師忙了就鉆空子不交作業(yè)；也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學生。加強寫字指導，提高學生的寫字能力。經過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合五年級學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。準確定位、積極成長，認真撰寫教學隨筆。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，自由表達。本學期我在課堂教學中力求做到“務本、求實、創(chuàng)新”，一方面積極地參加各類學習，領悟其中新的理念、好的方法，結合自己班內的實際情況進行合理的安排、設計，努力讓我的語文教學更具特色，形成獨具特色的教學風格，更好地體現素質教育