粵教版八年級(jí)《思品》73《維護(hù)消費(fèi)權(quán)》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 就到小區(qū)的便利店去買東西，小明買了兩斤蘋果、兩瓶可樂還有牛肉干；但是便利店的老板強(qiáng)制要小明買兩包牛肉干，小明不同 意，因?yàn)樾∶髦恍枰话蛪蛄耍憷甑睦习鍏s因此事罵小明是“小氣鬼、窮光蛋”。 維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)： 消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。 教師： 請(qǐng)發(fā)揮你們的的想象力，續(xù)寫這個(gè)故事的后續(xù)發(fā)展！ 內(nèi)容要求： 在后續(xù)的發(fā)展中，小明作為一個(gè)消費(fèi)者的“自主選擇權(quán)”也被侵犯了，最后小明利用自己應(yīng)該享有的“依法求償權(quán)”得到了應(yīng)有的賠償，維護(hù)了自己的合法權(quán)利。 從醫(yī)院回來(lái)，雖然小明身體上的病痛已經(jīng)解除了，但小明覺得自己的心卻受傷了，小明越想越不甘心，決定為自己討回公道，于是他拿起了電話，撥打了“ 12315”，小明也因此得到了應(yīng)有的賠償。 故事展示： 這是一個(gè)真實(shí)的故事 ： 1999 年秋天，在風(fēng)景優(yōu)美的貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，纜車發(fā)生事故從高空掉下來(lái)，有一對(duì)夫妻帶著一個(gè)孩子也在里面。 問： 這個(gè)案例體現(xiàn)了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？ 答： 維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)、依法求償權(quán) 課后反思： 這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置可以開發(fā)學(xué)生的逆向思維和想象力，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，通過學(xué)生主動(dòng)探索來(lái)獲取知識(shí)。 教師： 最后讓我們來(lái)做一些課堂練習(xí)！ 通過這傷感的故事和韓紅這首深情的歌曲，可以讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的重要意義。 依法求償權(quán)： 消費(fèi)者因購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)受 到人身和財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。小明作為醫(yī)院的消費(fèi)者有權(quán)自主選擇服務(wù)項(xiàng)目，醫(yī)院的行為屬于強(qiáng)制行為。 小明在春游活動(dòng)中渡過了愉快的一天，很快小明就將早上
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