讓學生有一顆感恩的心柳莊小學倉世會(文件)
【正文】 動。 我覺得我十分幸福和自豪，其中讓我感到最欣慰的是班里 姚鑫磊 同學變化，父母、老師和同學們對他有了新的認識?？墒窃谶M行感恩教育和感恩行動過程中，我發(fā)現(xiàn)他的感恩思想蹦發(fā)出希望的火花。我的鼓勵和表揚贏得了每一名同學的掌聲，此時在第一顆幼小的心靈深處感恩的種子已經(jīng)發(fā)芽。 (4)生日祝福 :建立學生生日檔案，在學生生日那天由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福；讓自然的美帶給大家好的心情。 (2)表演“感恩”的小節(jié)目。通過這一活動，學生把自己在課文中所學的知識化為一種感恩行為，同時感念自然之恩的種子也在孩子的心中深深埋下了。 我們知道，感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。 【參考文獻】 《心靈教育書系：感恩教育》 西北農林科技大學出版社 《班主任工作漫談》 。 如果說，愛是人類最崇高的情感。如在母親節(jié)或父親節(jié)時，教育學生回報父母養(yǎng)育之恩，開展為父母多做事的活動；在一年一度的教師節(jié)時，向老師獻真情活動，如 :給老師寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，送一句話等，來表達對老師的感激之情。如在教學《我們小學生要這樣做》時，我就結合他們日常生活中該做的事情，讓他們自己找同伴合作表演。根據(jù)我班學生的特點，進行如下做法 :(1)講 述“感恩”的故事。 (3)寫感恩日記。 ” 簡單的話語和思想的微小變化，可以看 出感恩意識在他幼小的心靈深處萌芽，因此我十分驚喜，便小心謹慎的培植這棵幼芽。在家更別
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