【正文】 成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。同時，要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經很落伍了，而且是錯誤的。上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。孩子把抄回家的作業(yè)逐項完成后，家長們一定要記得每天查看孩子的作業(yè)，檢查之后在記事本上簽字，并督促孩子按記事本上的內容裝好作業(yè)，帶齊用具，做好第二天的準備。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母要認真對待這一點。另外每次收費時請家長一定要準時上交，把要交的錢放到一個專門的信封里，最好準備正好的費用。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。孩子的特長在將來可能是一種謀生的手段，也可能因為有特長而特別突出，受到重視。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。首先，請領導發(fā)言。美中不足的是作業(yè)書寫不大工整，影響作業(yè)質量。這類學生的人數也不是很多，有5人左右。得到孩子的回答也大多是”做完了。關于如何提高學習成績由于面對的是明年的升學，所以我們準備充分利用一切可以利用的時間（比如早上、中午，乃至于下午）給學生補課，這是沒有報酬的勞動,希望家長們理解并支持。為了讓學生提高閱讀和寫作能力，我班打算建立一個讀書園地——全班同學定期借一本書給班級讀書園地，大家相互交流借閱，有一本變成幾十本，并做好讀書筆記，我們稱之為“采蜜本”（要求有硬面抄，主要是為了長期保存，到了初中也可以幫助我們的學習）。最好是天天寫日記，字數不做要求，讓孩子們寫下一天的讓人感動的事或讓人傷心的事或者其他想法都行，這個老師不做硬性的要求，希望家長多鼓勵孩子，支持孩子。其中有個孩子稱他們自己是老師的眼睛，不錯，是這樣的。簡單介紹《班級公約》。為了更好的評價學生，我采用了給孩子們打“誠信分”的做法，就是把孩子們在學習方面和平時表現情況通過打分的方式表現出來。（四）對家長的建議孩子的健康成長更離不開家長的關懷。這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。加強對孩子的課外時間管理。另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與老師聯系。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。在國慶放假期間，更要注意安全，盡量少走親訪友，以避免流感的感染；出行注意安全乘車，還要合理安排好休息時間，認真完成各科作業(yè)。我也知道，我們班有些家長還是非常的認真負責，我可以從孩子的家庭作業(yè)上可以看出。平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。參與學習過程，進行有效的幫助。是高標準嚴要求。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。男生不留長發(fā)，女生不穿奇裝異服，不戴耳環(huán)，不染指甲等。2009927。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！介紹老師及學校的聯系方式及國慶節(jié)后學校上課的作息時間表。值得一提的是家長要注意孩子的著裝要整潔，畢竟是六年級的大哥哥大姐姐啦，要做好表率。以及和老師及時溝通自己的想法。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。第二，多鼓勵，少批評。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學習習慣或者是學習基礎的確與班里大部分同學有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因為如果光靠學校教育和老師的努力，你的孩子會覺得學習非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學時又是晚歸，這種學習狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學習的快樂和成功的感覺，學習對于他們來說幾乎是一場噩夢。第一，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。（秋季）現在流感易感季節(jié)，要多加防范。加強安全意識。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。千萬不能留下管理上的空白。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。加強對孩子們的身體健康方面關心。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。簡單介紹打分細則。經費來源一是同學們捐款，二是把每天同學們吃了飲料的瓶子收集起來不定期變賣所得，目前我們的自籌班費40元左右。介紹班委成員名單及任職情況。關于培養(yǎng)孩子良好的行為習慣為了便于班級管理，我著手組建了班隊委（這是由他們自己上臺競選爭取的，目的是為了讓孩子們明白自己不去爭取就什么也得不到的道理，而擔任什么崗位由老師及入選的班委成員議定，適合干啥就干啥）；還設立了“值日班主任”（主要是全面代理執(zhí)行班主任的工作，進行監(jiān)督與管理），目的是為了給其他同學鍛煉的機會，這個崗位可以由全班其他同學自己報名，由班委討論決定通過。介紹班上目前學生借書情況。為了讓學生更好的發(fā)展，學習起來有動力，我為擬定了班級奮斗目標：爭取成為學校先進班集體，這是長期目標；短期目標就是一定要做到今天比昨天好！我讓學生根據各自的起點確立自己的奮斗目標（包括短期的奮斗目標也就是將成為一個怎樣的小學畢業(yè)生，長期的奮斗目標就是將來將成為一個什么樣的人），過幾天我們統一布置教室后就張貼出來，而且讓他們把對自己有幫助的人生格言（或名人名言）制成自己的座右銘（以卡片的形式），以便隨時提醒他們自己不斷進步。第三類家長也是及少數的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。這類家長也是少數。這類學生中女生較多，有晏瀅瀅、蘇玉翠、王艷、劉愛佳、曹曉玲、唐欣悅、李青青、唐榮、曹雪琴、萬旗紅、楊文倩、孫潔菲、廖丹妮、鄧維、李程等；男生有曹宇、曹利君、戴光鵬、周強、張元浩，肖昌晉、田祥治、吳佳欣等。接下來，作為班主任與語文老師，我談談自己的看法。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。謝謝大家！第五篇：6年級上期家長會發(fā)言稿小學六年級家長會發(fā)言稿 大樹小學 xxx 尊敬的各位家長：大家下午好!首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。二、細節(jié)決定教育的成敗。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協力共同成就我們的孩子。如果家長在言談舉動中表現出對老師的輕視與不屑，這勢必會消除老師在孩子心目中的威嚴形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說孩子還會“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會神圣有力嗎？我希望個別家長不要在無意之中做下一件極不英明的錯事，因為如果這樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。（四）、給家長其他方面的一些建議。如果