第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)-教案(文件)
【正文】 用 預期效果 一、課前復習： 二 、新課導入 二、 新課教學 化學是怎樣一門科學？ 什么是綠色化學？ 引入新課 :我們知道在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里 ,各種物質(zhì)之間存在著多種互相作用 ,也不斷地發(fā)生著變化 . 例如 ,我們?nèi)粘Ｒ姷降乃兂伤魵夂捅?、食物的腐敗、燃料的燃燒等?.認識物質(zhì)性質(zhì)及其變化的特點 ,掌握其變化規(guī)律是人類認識自然、利用自然所必須的 . 化學就是研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化的科學 ,現(xiàn)在我們就來學習物質(zhì)的變化和性質(zhì) . 教師提問：如何科學的觀察物質(zhì)變化？ 講述 ： 科學觀察物質(zhì)變化的方法 現(xiàn)在我們做幾個實驗 ,請同學們注意觀察 . [實驗 11]把盛有水的試管斜夾在鐵架臺上 (如圖 ).在試管底部小心加熱到水沸騰 .把一塊潔凈的玻璃片移近試管口 ,觀察并記錄玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象 : [實驗 12]取少量膽礬(或稱藍礬 )放在研缽內(nèi)(如圖 ),用杵把膽礬研碎 ,觀察并記錄 膽礬發(fā)生的變化 : 積極回答 傾聽 閱讀 思考討論 回答問題 學生觀察現(xiàn)象 討論并記錄現(xiàn)象 為學習新課做鋪墊 實驗直觀現(xiàn)象明顯 實驗直觀現(xiàn)象明顯 [實驗 13]將少量膽礬和研碎的膽礬分別放入 2支試管 ,向其中加入少量水 ,振蕩直到變成澄清的溶液 ,再向其中分別滴加氫氧化鈉溶液 ,觀察并記錄試管中發(fā)生的現(xiàn)象 : [實驗 14]把少量石灰石(或大理石 )放在干燥的試管里 ,向其中加入少量稀鹽酸 ,用配有玻璃彎管的橡皮塞塞住試管口 ,使彎管的 另一端伸入盛有澄清石灰水的燒杯里 ,注意觀察 并記錄 石灰石 (或大理石 )的變化和澄清石灰水發(fā)生的變化 : 教師提問： [11]和實驗 [12]有什么共同特征？ [13]和實驗 [14]有什么共同特征？ [板書 ] 一、 物質(zhì) 變化 物理變化 概念 ：（略） 如 :汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、蠟燭受熱熔化等 。 [討論 ] 化？ 化還是化學變化應用依據(jù)是什么？ 回答課本 P10, 3題 記本節(jié)課知識點； 練習冊中的相關題。從甜菜或甘蔗中
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