姚瑩瑩《節(jié)約用水》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 究等方式深刻體會(huì)到節(jié)約用水的迫切性。 評(píng)價(jià)語言參考：匯報(bào) 形式（多樣、單一），組內(nèi)分工（明確、混亂）音量（合適、不合適），如要內(nèi)容匯報(bào)條理（清晰、模糊） . 評(píng)價(jià)等級(jí) （優(yōu)秀 良好 合格 不合格） （優(yōu)秀 良好 合格 不合格） 總體評(píng)價(jià)（優(yōu)秀 良好 合格 不合格） 聽取匯報(bào) 后的想法、思考、建議 對(duì)匯報(bào) 同學(xué) 期望 你在 __________________________________________________做得好，進(jìn)步大，在 ___________________________________________________________還要努力！ 7 本教學(xué)設(shè)計(jì)與以往或其他教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn) (300500字?jǐn)?shù) ) 本節(jié)課實(shí)踐活動(dòng)資源就在學(xué)生身邊，學(xué)生隨時(shí)隨地都能進(jìn)行觀察，便于學(xué)生搜集信息，并能為學(xué)生深入開展活動(dòng)提供了場(chǎng)地，同時(shí)，活動(dòng)又能與國(guó)家課程《品德與生活》第三冊(cè)第四單元《節(jié)約水和電》，地方課程《美麗的懷柔》有機(jī)的整合，使活動(dòng)內(nèi)容與形式得到了極大地豐富，更能突出實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)。你們是我們學(xué)習(xí)榜樣。 。 5 出示一升的飲料瓶，兒童每天應(yīng)喝 1 升水，感受一個(gè)家庭一周、一個(gè)月、年，一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校一年能節(jié)約多少升水。 (二 )拓展延伸 :以三口之家為例 ：姚老師家也是個(gè)三口之家。（以 5口之家， 4口之家， 2口之家， 3口之家分別進(jìn)行匯報(bào)。接下來，我們就來交流一下實(shí)踐的方法與效果。掌握一些節(jié)水方法與技巧。 過程和方法： 通過運(yùn)用調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、觀察、估算、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法來解決實(shí)際問題的能 力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。學(xué)生通過 動(dòng)手實(shí)踐、自主探索 的方式，記錄生活中洗臉?biāo)?、淘米洗菜、洗衣用水和馬桶用水的正常用水記錄和節(jié)約用水的數(shù)據(jù)記錄
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