傳染病疫情應急預案(文件)
【正文】 。督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。(一)傳染?、賳尤請蟾婧土銏蟾嬷贫?，教育系統(tǒng)內(nèi)各單位實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。③學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。④對教室、實驗室、食堂、圖書館、體育館、廁所等場所在使用期間每日進行消毒，通風換氣。校內(nèi)疫情出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級主管部門批準后，可對該班級和相關(guān)班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。做到教師輔導不停，學生自學不停。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。學校不得組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型學術(shù)活動和會議的時間；學校不安排教師外出參加教研和學術(shù)活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動應暫緩進行；暫停成人教育和業(yè)余培訓等教學活動。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。④傳染病流行時要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。②學校組織專門人員指導與督促疫情發(fā)生地落實各項防治措施，學校做好進入應急狀態(tài)的準備。所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。以下分級標準根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》中
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