【摘要】第四章平面圖形及其位置關(guān)系點(diǎn)動(dòng)成——線動(dòng)成——面動(dòng)成——繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個(gè)方向無限延長(zhǎng)就形成了射線。將線段向兩個(gè)方向無限延長(zhǎng)就形成了直線。OAB表示:線段AB(或線段BA)a表示:線段aA表示:射線OA
2024-11-10 01:45
【摘要】課前復(fù)習(xí)1、一個(gè)不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)部分組成?(符號(hào)、絕對(duì)值)2、比較下列各組數(shù)絕對(duì)值哪個(gè)大?(1)-22與15;(2)-1/2與1/3(3)-3.53、小學(xué)里學(xué)過什么數(shù)的加法運(yùn)算?(正數(shù)及零的加法運(yùn)算)(1)—22(2)—1/2(3)—3.5
2024-11-29 01:05
【摘要】平行學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握有關(guān)的符號(hào)表示;、方格紙畫平行線;.自學(xué)指導(dǎo)(1)閱讀課本152頁,完成以下問題:1.,的兩條叫做平行線.AB與直線CD平行,記作.?點(diǎn)撥:在
2024-11-29 09:37
【摘要】的乘法(第二課時(shí))思考:看課本P31,回答下列問題:1、幾個(gè)不是0的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)怎樣確定,若有一個(gè)因數(shù)為0呢?2、由課本P31的例題歸納多個(gè)有理數(shù)相乘的計(jì)算步驟。預(yù)習(xí)檢測(cè)043327823146573282125???????????????).
2024-11-29 00:44
【摘要】乘方某種細(xì)胞每30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè).經(jīng)過3小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?分裂方式如下所示:引例這個(gè)細(xì)胞分裂一次可得多少個(gè)細(xì)胞?那么,3小時(shí)共分裂了多少次?答:一次得:兩次:三次
【摘要】自主學(xué)習(xí)1.通過小組合作探究,能理解有理數(shù)的除法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.運(yùn)用除法知識(shí)算出28÷73.運(yùn)用乘法知識(shí)算出(-8)÷(+4)(-8)÷(+4),閱讀教材第56頁計(jì)算:2×(-3)=
2024-11-27 22:47
【摘要】圖1-25是高壓電線和幾只麻雀。如果將電線看做直線,把麻雀看做點(diǎn),那么一個(gè)點(diǎn)與一條直線有幾種位置關(guān)系?實(shí)驗(yàn)與探究(1)點(diǎn)與一條直線的位置關(guān)系點(diǎn)在直線上(直線經(jīng)過點(diǎn))點(diǎn)在直線外(直線不經(jīng)過點(diǎn))CDBA過一點(diǎn)能畫幾條直線?過兩點(diǎn)能畫幾條直線?試一試。A經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線。經(jīng)
2024-11-19 09:34
【摘要】制作、執(zhí)教:司徒中學(xué)王建平第四章平面圖形及其位置關(guān)系點(diǎn)動(dòng)成——線動(dòng)成——面動(dòng)成——繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個(gè)方向無限延長(zhǎng)就形成了射線。將線段向兩個(gè)方向無限延長(zhǎng)就形成了直線。OAB表示:線段AB(或線段BA)a表示:
2024-11-10 01:55
【摘要】第七章鄰近的國(guó)家和地區(qū)第一節(jié)日本學(xué)好地理走天下了解世界增見聞一、日本在世界的位置圖面積狹小的島國(guó)——群島國(guó)家日本在世界的位置圖亞洲太平洋日本是太平洋西北部的島國(guó)日本俄羅斯中國(guó)朝鮮、韓國(guó)日本4
2024-11-17 18:24
【摘要】直線射線線段、射線、直線的區(qū)別:直線射線線段圖形端點(diǎn)無端點(diǎn)在兩個(gè)方向上無限伸展有一個(gè)端點(diǎn)在另一個(gè)方向上無限伸展有兩個(gè)端點(diǎn)字母表示位置直線上任意兩點(diǎn)端點(diǎn)和射線上任意一點(diǎn)兩個(gè)端點(diǎn)讀法直線AB或直線BA射線OA(從端點(diǎn)開始讀
2024-11-10 21:44
【摘要】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁:仁興中學(xué)胡宜華第四章平面圖形及其位置關(guān)系第一節(jié)線段、射線、直線一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能在現(xiàn)實(shí)情境中理解線段、射線、直線等簡(jiǎn)單的平面圖形,通過操作活動(dòng),了解兩點(diǎn)確定一條直線等幾何事實(shí)。(二)過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、思
2024-11-30 15:29
【摘要】、射線、線段各位評(píng)委、各位老師大家好:今天我說課的題目是《直線、射線、線段》?!爸本€、射線、線段”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)用書,人教版《七年級(jí)數(shù)學(xué)》上冊(cè)第四章第二節(jié)內(nèi)容,共分2個(gè)課時(shí),下面我將從五個(gè)方面對(duì)本節(jié)課第一課時(shí)的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。教材分析本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)過的直線、射線、線段
2025-05-03 02:35
【摘要】制作:鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)丁輝1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為
2024-11-18 20:24
【摘要】線段、射線、直線和角興慶區(qū)第二小學(xué)殷學(xué)紅AB記作:線段AB有兩個(gè)端點(diǎn),可測(cè)量長(zhǎng)度。AB記作:射線AB有一個(gè)端點(diǎn),向一端無限延伸,不可測(cè)量長(zhǎng)度。像手電筒、汽車燈和太陽等射出來的光線,都可以近似地看成是射線。AB記作:直線AB沒
2024-11-30 12:43
【摘要】2022年11月1日,李梅菊又以米的成績(jī)獲得第四屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)女子鉛球比賽冠軍。如何測(cè)量鉛球運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)這個(gè)漂亮的圖案是由什么組成的?看一看線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠(yuǎn)方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線
2025-08-01 17:53