六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃5篇(文件)
【正文】 合。5．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。,教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)英語(yǔ)。加強(qiáng)背誦，記單詞和閱讀的訓(xùn)練，利用早讀，口語(yǔ)操練等時(shí)間進(jìn)行有組織，有目的，有意義并且有效的練習(xí)。2011年3月第四篇：六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃嚴(yán)娟培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。一、主要措施：對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。當(dāng)然也有一部分學(xué)生的能力確實(shí)很強(qiáng)能獨(dú)立認(rèn)真的完成每節(jié)課布置的任務(wù)。對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。7．認(rèn)真確定輔導(dǎo)對(duì)象, 堅(jiān)持每周至少2次的輔導(dǎo), 輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性，對(duì)每次輔導(dǎo)的內(nèi)容要做好記錄。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。第五篇：六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃一、學(xué)情分析：六年級(jí)有40名學(xué)生，人數(shù)較多。二、具體措施：1．認(rèn)真確定好每一次培優(yōu)輔差的內(nèi)容，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。三、學(xué)生名單學(xué)困生：優(yōu)生：總之，本學(xué)期將充分發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實(shí)踐和教學(xué)當(dāng)中提升自己的水平。4．課堂上給每一個(gè)人創(chuàng)造給機(jī)會(huì)。2．及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。還有部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課程還沒(méi)入門(mén)。11．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。9．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。四、具體措施 :認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。二、主要目的：全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀(guān)念，認(rèn)真
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