全科住院醫(yī)師年度考核(文件)
【正文】 多媒體演示、筆試 第九站：實驗室檢查：血尿便常規(guī)、生化 第十站：影像讀片： X光片、 CT、 MRI 第十一站：心電圖、超聲、腦電圖 第二十五頁，共五十三頁。 命題專家： 對命題專家進行 培訓(xùn) 成立命題組，明確考核內(nèi)容、方法 分專業(yè)命題、 出題范圍、 出題比例 題型、難易度。 ：公平公正 為人師表、言傳身教、綜合素養(yǎng) 語言標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)考關(guān)注、尊重考生 不提示，不做暗示，不評價結(jié)果 不當(dāng)場告知成績，不以口述代替操作 嚴(yán)格掌握考試時間，按時開始和結(jié)束 不接打聯(lián)系手機 ，不交談與考試無關(guān)話題 不更改考題和考試成績，假設(shè)改報上級 保護考試材料，不泄露考試內(nèi)容回避 考官執(zhí)考能力 第三十一頁，共五十三頁。 考務(wù)管理十二個環(huán)節(jié) 考核專家 組織管理 考試流程 工作人員 后勤保障 成績統(tǒng)計 總結(jié)反饋 考務(wù)準(zhǔn)備 考試場地 病人病例 設(shè)備設(shè)施 督導(dǎo)檢查 第三十五頁，共五十三頁。 考試流程〔 8人 /組〕 第三十九頁，共五十三頁。 貼標(biāo)識：存包處、候考室、準(zhǔn)備室、考核室 考組號 /考生號： A①②③ 存包處：須知、存包牌、存放〔聯(lián)系手機 、考試資料〕 候考室：簽到表：核實準(zhǔn)考證、身份證、抽簽 宣讀 ?考場須知 ??考試流程 ? 準(zhǔn)備室：閱讀病歷、準(zhǔn)備口試 (六 )考試場地 第四十三頁，共五十三頁。 (八 )病人病例、模擬病人 選擇病例：病種、難易度、病人病情 提前溝通：病房主管、病人、慰問品〔經(jīng)費〕 準(zhǔn)備病歷：提前審核、修改 印刷病歷：按考生人數(shù) 模擬病人 /標(biāo)準(zhǔn)化病人考前培訓(xùn)： 熟記病例、答復(fù)提問、評價考生、保密協(xié)議 第四十七頁，共五十三頁。 (十二 )總結(jié)分析反響 總結(jié)分析：考核方案、流程設(shè)計、考核過程 成績分析、質(zhì)量控制、存在問題 反響意見：基地主任、管理部門 書面總結(jié)：總體概況、優(yōu)點、特色、缺乏 檔案資料：考核方案、考題 答案、評分表、專家名單 各種表格、成績單、考場記錄 第五十一頁，共五十三頁。和素質(zhì)，需建立相應(yīng)崗位素質(zhì)任職標(biāo)準(zhǔn)。靜脈穿刺、胸腔穿刺。 * 組織閱卷：按評分標(biāo)準(zhǔn)集中統(tǒng)一閱卷 第五十三頁，共五十三頁。模型：穿刺模型。站點設(shè)置：采用 OSCE客觀結(jié)構(gòu)化、多站點考試模式。 內(nèi)容總結(jié) 全科住院醫(yī)師年度考核設(shè)計與實施。 (十 )督導(dǎo)檢查 檢查人員：基地主任、主管部門 檢查內(nèi)容：組織管理、職責(zé)分工 專家、工作人員執(zhí)考情況 考試運行、考務(wù)工作 考點考場設(shè)置、效勞設(shè)施 第四十九頁，共五十三頁。 (七 )設(shè)備設(shè)施： 技能考核 工程： 消毒鋪巾切開縫合 模型： 動物 /切開縫合模型 設(shè)施： 動物備皮、手術(shù)臺 碘酒、酒精、手套 刀、剪、鑷、線 工程：胸腔穿刺 模型：穿刺模型 設(shè)施： 孔巾、碘伏 手套、穿刺針、麻藥 工程：輔助檢查考核 設(shè)施： 計算機 第四十五頁，共五十三頁。 (四 )工作人員 工作人員：考務(wù)、引導(dǎo)、教輔、巡考 工勤人員〔保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)、司機〕 考前培訓(xùn)： ?工作人員職責(zé) ??保密制度 ? 工作要求：熟悉考規(guī)、考紀(jì)、考核流程、計時 引導(dǎo)管理、單循環(huán)、不交叉 準(zhǔn)備考務(wù)用品、張貼標(biāo)識 收發(fā)試卷、評分表、考后總結(jié)工作 第四十一頁，共五十三頁。 主責(zé)部門： 專業(yè)基地 /管理部門：專人負(fù)責(zé)、分工明確 職責(zé)明確： 制定年度考試 管理制度、 考核流程 遴選考核專家、工作人員、組織培訓(xùn) 準(zhǔn)備設(shè)施設(shè)備、場地、考試資料 質(zhì)量監(jiān)控、成績匯總、后勤保障
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