20xx幼兒園中班教案《熊和蜜蜂》含反思(文件)
【正文】 同情節(jié) 師：這件有趣的事藏在一段音樂里，我們一起來聽聽，哪里是熊出來了哪里是小熊喝蜂蜜，哪里蜜蜂飛來了哪里小熊跑回家 完整欣賞樂曲 師：開始的時候是誰來了什么地方你聽出來了 四、分段感知樂曲，創(chuàng)編角色游戲動作與圖譜。我們聽好音樂，看著圖譜，在座位上做一做吧！ 2〕師：這一次不看圖譜能不能玩我們一起來試一試?；顒又欣脠D譜幫助幼兒合拍表現(xiàn)熊走以及創(chuàng)編記憶幾種表達喝蜂蜜滿足感的動作?！ ∥蚁胛以谑孪葲]有對幼兒的已有經(jīng)驗、能力做恰當?shù)恼J識和分析，并在此根底上尋求適合的教育指導策略。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班教案?熊和蜜蜂?含反思
中班教案?熊和蜜蜂?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒根據(jù)游戲情景，借助角色的暗示，知道“蜜蜂〞追捉時，小熊應躲避不動，感受音樂中2種不同的形象，合拍的模仿熊走，運用神態(tài)及動作自由表現(xiàn)小熊喝蜜時的滿足感以及躲避蜜蜂的恐懼感，樂于參與游戲，愿意在集體面前大膽表現(xiàn)自己，體驗游戲的快樂，快來看看幼兒園中班?熊和蜜蜂?含反思教案吧
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