20xx小學六年級語文教案——《草船借箭》第二課時教學設(shè)計之三(文件)
【正文】 情，朗讀長嘆一聲說 讓學生在教師的引導下自學，提高自學能力?！ ×⒆鳂I(yè)3` 幻燈片，填空〔略〕 板書設(shè)計創(chuàng)造教育得失 草船借箭 趕造十萬支箭。rarr。一。使學生明白分析問題，要運用多層次多角度思維方式。十萬多枝箭 周瑜：妒忌成心遲延不給齊全長嘆一聲 自有妙用管保有箭 諸葛亮：才干只要三天〔大霧漫天〕靠近水寨 立軍令狀一字擺開擂鼓吶喊 神機妙算〔放箭如雨〕掉轉(zhuǎn)船頭 本課能過引導學生分析字詞句，有感情地朗讀，在讀中理解人物的內(nèi)心。一。一?！ ∫龑W生分析，培養(yǎng)思維的深刻性 四、講借箭結(jié)果突出周瑜的長嘆 5` 指名讀課文，諸葛亮借了多少枝箭?！ 】翠浵?，體會他們說
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