20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《草船借箭》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(文件)
【正文】 情，朗讀長(zhǎng)嘆一聲說(shuō) 讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自學(xué)，提高自學(xué)能力?！ ×?、作業(yè)3` 幻燈片，填空〔略〕 板書(shū)設(shè)計(jì)創(chuàng)造教育得失 草船借箭 趕造十萬(wàn)支箭。rarr。一。使學(xué)生明白分析問(wèn)題，要運(yùn)用多層次多角度思維方式。十萬(wàn)多枝箭 周瑜：妒忌成心遲延不給齊全長(zhǎng)嘆一聲 自有妙用管保有箭 諸葛亮：才干只要三天〔大霧漫天〕靠近水寨 立軍令狀一字?jǐn)[開(kāi)擂鼓吶喊 神機(jī)妙算〔放箭如雨〕掉轉(zhuǎn)船頭 本課能過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析字詞句，有感情地朗讀，在讀中理解人物的內(nèi)心。一。一?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生分析，培養(yǎng)思維的深刻性 四、講借箭結(jié)果突出周瑜的長(zhǎng)嘆 5` 指名讀課文，諸葛亮借了多少枝箭?！ 】翠浵?，體會(huì)他們說(shuō)
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