20xx浙教義務(wù)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案再見了親人(文件)
【正文】 頭和結(jié)尾寫法相似的句子?！场 ?〕反復(fù)朗讀體會(huì)這兩種句式在表達(dá)情感上的作用。這樣的表達(dá)防止了平鋪直敘，將中朝人民的深厚感情表達(dá)得淋漓盡致?！场 ?〕前三自然段開頭都是祈使句，表示懇求，表達(dá)了志愿軍對(duì)朝鮮人民的關(guān)心、體貼之情?！ ?〕這三段的末尾是：您說，這比山還高比海還深的情意，我們?cè)趺茨芡鼞?可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢?您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還缺乏以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼? 〔4〕先將反問句轉(zhuǎn)換成陳述句，體會(huì)二者在表達(dá)情感上有什么不同。正因?yàn)橹谐嗣竦膽?zhàn)斗友誼是鮮血凝成的，所以說我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄?。體會(huì)親人親愛的土地的含義。用自己的話說說小金花、大嫂為志愿軍做了些什么?結(jié)合課文重點(diǎn)理解同歸于盡、噩耗、代價(jià)等詞語。一?！ 〉诙W(xué)時(shí) 背誦第一局部。能支持得住嗎?(疑問)讀時(shí)句尾語調(diào)要上升，要帶上關(guān)切的感情。朗讀時(shí)要注意把握感情基調(diào)：對(duì)大娘，應(yīng)該怎么讀〔如對(duì)長(zhǎng)輩慈母，應(yīng)懷著敬重的情感朗讀?？偨Y(jié)出，雪中送炭是指在別人最困難、最需要幫助時(shí)給予幫助?！惨皇菐滓箾]合眼給志愿軍洗補(bǔ)衣服。一。1958
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