20xx幼兒園中班教案《天氣預(yù)報》含反思(文件)
【正文】 氣記錄卡(活動當(dāng)天是星期一，幼兒預(yù)報的是星期二、三、四的天氣)，如有不正確之處，嘗試在組內(nèi)討論并修正?！ 、谟變合仍谛〗M內(nèi)按照播報要求和記錄表的內(nèi)容，向同伴播報天氣，同伴之間相互評價?！ ≈笇?dǎo)語l：如果1月8日當(dāng)天，廣州上午是多云，而下午是小雨，那我們應(yīng)該怎么播報呢 教師按順序出示廣州的晴天和多云兩幅圖，并通過手勢暗示幼兒。2022年1月8日，廣州，多云轉(zhuǎn)小雨，7℃～13℃rsquo?！ 』顒友由欤骸 ?．在班級主題墻上設(shè)置天氣預(yù)報圖，引導(dǎo)幼兒輪流記錄每天的天氣情況。他們表現(xiàn)得積極活潑，能大膽表達(dá)自己的想法，更加關(guān)注天氣情況對自己學(xué)習(xí)、生活的影響，還能嘗試把所學(xué)的知識與日常生活緊密結(jié)合起來。 該活動目標(biāo)明確、層次清晰，能從知識、技能、情感等不同維度明確幼兒應(yīng)到達(dá)的水平。從史前人類就已經(jīng)開始對天氣進(jìn)行預(yù)測來相應(yīng)地安排其工作與生活〔比方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事行動等等〕。 該活動關(guān)注幼兒分組操作中同伴之間的有效互動和協(xié)作，如誰負(fù)責(zé)記錄、誰負(fù)責(zé)播報等，分工明確；同時引導(dǎo)幼兒相互評價并推選出優(yōu)秀天氣預(yù)報員，使活動目標(biāo)落到實處。同伴之間的交流與合作時機(jī)更多了，融洽的探索氣氛也促進(jìn)了幼兒謙讓、堅持等良好品質(zhì)的形成?！ 』顒臃此迹骸 ”敬位顒樱變涸跇分袑W(xué)，在玩中做，增強(qiáng)了對科學(xué)探索活動的興趣，更好地感知和理解了與天氣相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象和常識；在播報天氣中，幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)了語言表達(dá)能力和自信心?！ 〗Y(jié)束語：剛剛我們都試著進(jìn)行天氣預(yù)報，請小朋友今晚回家和家里人一起看看天氣預(yù)報，對自己剛剛的預(yù)測進(jìn)行驗證。轉(zhuǎn)rsquo?！ 、軆?yōu)秀天氣預(yù)報員輪流上臺播報天氣?！ 、俳處熢俅螐?qiáng)調(diào)播報要求：小朋友播報天氣的時候，要講清楚播報的日期、城市、天氣情況和氣溫，比方，今天是1月7日星期一，小朋友可以播報明天的天氣lsquo。 (1)天氣記錄卡制作要求：仔細(xì)看手中天氣預(yù)報記錄卡上的一些圖片，
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