20xx小學五年級語文教案——《三亞落日》教學(文件)
【正文】 sh。輕快入水〕 ?、偻队埃合﹃栆矟u漸地收斂了光，變得溫和起來，懸在海與天的邊緣?！ ∷?、小結(jié) 五、作業(yè)朗讀課文，背誦課文 課題三亞落日教時數(shù)3 教學目標、 繼續(xù)精讀第三段，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情?！ 、指導朗讀?！ 、第二句運用了比較的方法，好在哪里？ c、組內(nèi)交流?！ 、激情賞讀。 說說你讀懂了什么？作者為什么這樣寫？你想用什么話語贊賞？ 五、總結(jié)全文 作者以詩一般的語言描繪了三亞落日的美景，包含著作者對這大自然 景觀的喜愛和贊美?！ ≈?〕從光、色、日、霞四個字中選擇自己感 興趣的問題，查閱資料，進行課題研究?！ ×?、作業(yè) 1朗讀課文，背誦課文。 指導背誦第三段。 B、大組交流?！ ∥业纱箅p眼正在欣賞著，突然那落日顫抖了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了再見。 教時第3教時授課時間月日上午 課前準備執(zhí)筆人林中坤 教學過程： 繼續(xù)精讀第三段 ?、谧x夕陽在還面上蹦跳的句子?！ W法：a、輕讀這一組句子，比較哪種寫法好，好在哪里？b、指名說。在海面蹦跳mdash。抓住關(guān)鍵詞語，讀出對此種景象的無限喜愛?！ 〗涣鳎骸?〕在第3自然段中，
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