20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《彭德懷和他的大黑騾子》重點(diǎn)段教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 課程標(biāo)準(zhǔn)的思想已經(jīng)在年輕教師的課堂上有所表達(dá)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?彭德懷和他的大黑騾子?重點(diǎn)段教學(xué)設(shè)計(jì)
錯(cuò)誤設(shè)計(jì)
一、第一段教學(xué)〔略〕
二、學(xué)習(xí)課文第二段
出示自學(xué)要求
〔2〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?彭德懷和他的大黑騾子?重點(diǎn)段教學(xué)設(shè)計(jì)
錯(cuò)誤設(shè)計(jì)
一、第一段教學(xué)〔略〕
二、學(xué)習(xí)課文第二段
出示自學(xué)要求
〔3〕〕
學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作探究
〔4〕B大黑騾子呀，大黑騾子
7。整個(gè)設(shè)計(jì)中，既重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重視對(duì)合作探究過程的反應(yīng)引導(dǎo)；既重視文章內(nèi)容思路的把握，更重視語(yǔ)言文字和思想感情的深入體會(huì)；既重視問題的討論交流，更重視引導(dǎo)學(xué)生通過感情朗讀深化理解，強(qiáng)化吸收，開展、升華閱讀成果?！ ?憑借第一思考題，引導(dǎo)學(xué)生感悟通過人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作展現(xiàn)人物思想感情的特點(diǎn)，并抓住情感線索，點(diǎn)撥學(xué)生，理清層次思路。 〔2〕能不能通過你的朗讀，使別人體會(huì)到你和作者要表達(dá)的感情 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，落實(shí)以上兩個(gè)重點(diǎn)要求。這樣既浪費(fèi)了時(shí)間，也不利于學(xué)生的
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