20xx幼兒園中班安全公開課教案《陌生人我不怕》含反思(文件)
【正文】 的一日生活中，在實(shí)際生活中運(yùn)用和穩(wěn)固，不斷增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，為幼兒的健康平安成長(zhǎng)保駕護(hù)航。小百科：陌生人指不認(rèn)識(shí)、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。英語(yǔ)為stranger音標(biāo)是:[strend(r)]。shēngr233。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。幼兒在角色扮演中親身的感受陌生人哄騙的過程，積累經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)對(duì)陌生人的能力，同時(shí)，在模擬的情境中進(jìn)一步運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)判斷解決問題，增強(qiáng)幼兒沉著冷靜處理問題的能力。因此，在第二個(gè)環(huán)節(jié)我利用一個(gè)視頻故事呈現(xiàn)具體的故事情景，并通過層層提問，引發(fā)幼兒的思考，在思維的相互碰撞中梳理出故事中的阿姨是陌生人，進(jìn)一步理解陌生人的含義，樹立不輕信陌生人的意識(shí)。)?不跟陌生人走?活動(dòng)反思中班幼兒年齡較小，理解能力差，注意力往往受興趣的影響和支配，因此，在活動(dòng)中我利用多媒體課件、共同討論、情景模擬等多種活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒的興趣，引發(fā)幼兒的有意注意，幫助幼兒理解陌生人的概念，懂得不輕信陌生人的道理。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走，幼兒想方法應(yīng)對(duì)陌生人，并想方法求助。(通過畫面再現(xiàn)場(chǎng)景幫助幼兒理解當(dāng)時(shí)的情境，引導(dǎo)幼兒綜合利用已有經(jīng)驗(yàn)分析判斷正確的行為，使不輕信陌生人的意識(shí)再次植根在幼兒心中。提問：遇到這種情況你會(huì)怎么做播放情景三：陌生人帶小朋友找爸爸。)三、律動(dòng)表演，穩(wěn)固認(rèn)識(shí)播放歌曲?我不上你的當(dāng)?，請(qǐng)幼兒邊聽歌曲邊跟隨音樂表演。提問：(1)如果你是小雨，會(huì)跟那位阿姨走嗎(2)為什么我們看一下小雨到底會(huì)怎樣做，繼續(xù)播放視頻，請(qǐng)幼兒看完后提問：(1)那位阿姨是怎樣把小雨騙走
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