20xx幼兒園中班主題教案《筷子》(文件)
【正文】 他們的設(shè)計都是那么的別出心裁，創(chuàng)造的火花在孩子們的身上閃爍，孩子們的想象力是我們成人所無法比較的，誰說他們的想象力不能成為明天的現(xiàn)實(shí)，偉大的創(chuàng)造正是來自大膽的想象，陳老曾說過，但凡幼兒能夠做到的，應(yīng)當(dāng)讓他們自己去做；但凡幼兒能夠想到的，應(yīng)當(dāng)讓他們自己去想。 中班的幼兒思維開展迅速，求知欲望高，當(dāng)讓他去學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的本領(lǐng)時，要引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，在快樂地情緒中學(xué)習(xí)，在其自發(fā)的活動中合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而解決問題，找到所需要答案，此時，幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性會發(fā)揮得淋漓盡致，作為教師更應(yīng)注重幼兒的探索過程而不僅僅是探索結(jié)果，這樣才會為創(chuàng)造潛能的挖掘與培養(yǎng)提供更大的空間與時機(jī)?！ ≡诨顒又杏變和鶗梢恍┡c主題無關(guān)的問題。〞 小辰說：“我為警察叔叔設(shè)計了一雙神奇筷子，上面有兩個按紐，一個是白色的，一個是藍(lán)色的，如果按白色就是一把筷子，如果發(fā)現(xiàn)壞人就按藍(lán)色按紐，筷子就會變成一把手槍。 〔四〕“我來設(shè)計一雙筷子〞 美工區(qū)的小朋友，激發(fā)了大家的創(chuàng)作欲望，孩子們想設(shè)計現(xiàn)在大家沒有見過的筷子?！ ⌒∮顏淼搅擞嬎銋^(qū)，他一下拿了一大把的筷子，開始用筷子搭起了拼圖，先是搭了個樓梯，后又拼了棵大樹，玩得很快樂，這時趙繼航也來了，他選了一根較長的筷子在桌子邊上比劃了一下，我走過去說：“咱們用筷子來量一量桌子有多長吧〞他點(diǎn)了點(diǎn)頭，量完了桌子后，他拿著筷子又量起了玩具柜，王宇棋看到后，和他一起玩起來，量著量著，
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