20xx我的伯父魯迅先生2(文件)
【正文】 句，結(jié)合資料談體會?！ W(xué)生默讀課文，找疑難問題，學(xué)生出聲讀，思考，教師深入小組給予具體幫助，將默讀訓(xùn)練落到實(shí)處，各小組互相質(zhì)疑，合作解答。 重點(diǎn)解決：魯迅先生救助車夫之后，為什么變得那么嚴(yán)肅，還嘆氣抓按字體會，表現(xiàn)魯迅先生沉重的心情。一?！ “鍟O(shè)計： 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕我的伯父魯迅先生2
第一課時
教學(xué)目的：
1．學(xué)習(xí)本課的生字新詞
〔2〕2．抓含義深刻的重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下理解意思，進(jìn)行概括中心思想的初步訓(xùn)練
〔3〕2．各小組討論合作解疑，教師對學(xué)生正確的理解及時給予肯定和鼓勵，并做適時點(diǎn)撥、引導(dǎo)，拓展學(xué)生的思維，將學(xué)生對問題的理解引向深入
〔4〕教師巡視，對能力較弱的小組重點(diǎn)引路，教給方法，對表現(xiàn)突出的小組，引導(dǎo)他們解決重難點(diǎn)，鼓勵探索創(chuàng)新
9。 〔五〕自己快速讀第四個故事，談?wù)勼w會?！ 】?，伯父想得多周到呀！請同學(xué)們有感情地朗讀這個故事，喜歡哪段就讀哪段〔自由讀。 抓住飽經(jīng)風(fēng)霜扶、洗、敷等一系列動作體會魯迅關(guān)心車夫〔勞動人民〕的品質(zhì)。請同桌同學(xué)分角色朗讀課文，并發(fā)揮想象表演出當(dāng)時的情景。 教師點(diǎn)撥：魯迅的鼻子真的是被墻壁碰扁的嗎 另有所指，黑洞洞指什么，碰壁又是什么意思要理
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