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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)語文六年級教案資料——居高臨下腳踏實地——談?wù)勑W(xué)語文第十二冊課本的理解和使用(文件)

2024-10-01 09:48 上一頁面

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【正文】 引導(dǎo)學(xué)生注意文中的轉(zhuǎn)折詞。〔3〕引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀文中的心理描寫。語言優(yōu)美,而且詞語使用恰當(dāng)。讓學(xué)生在自己的朗讀中,進(jìn)行反思。積極改革課堂教學(xué)方式和方法,幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方式和方法。教材是我們進(jìn)行教學(xué)的主要憑借。在使用的時候,要揚其之長,避其之短?! ≌Z文根底知識,要突出根底?! ≌Z言理解的要求是:能聯(lián)系語言環(huán)境正確地理解詞義、句子的意思;能正確地理解分句與分句之間的關(guān)系〔填寫關(guān)聯(lián)詞語〕、句子與句子之間的關(guān)系〔連句成段、劃分層次〕;能正確地劃分段落,概括段落大意;能理解作者的寫作意圖,并能聯(lián)系自己的思想進(jìn)行思考,從中收到啟發(fā)和教育;能深入進(jìn)行思考,答復(fù)有關(guān)的問題;能體會作者的思想感情,并能正確地朗讀?! 】谡Z交際的要求是:在交際中要善于傾聽,善于思考,勇于和藹于發(fā)表自己的意見。不僅關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,而且影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變和能力的提高。不僅要在讀題后,能讓學(xué)生大體知道文章的內(nèi)容,而且在閱讀理解文章后,要能明確作者怎么會給文章起這樣的題目,還要求學(xué)生在閱讀文章后,自己給文章加題。如:?彭德懷和他的大黑騾子?、?給家鄉(xiāng)孩子的信?。如:?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?、?莫泊桑拜師?、?印度洋上生死夜?。初讀,是聽錄音朗讀、老師范讀,還是讓學(xué)生自讀,要根據(jù)實際情況決定,要有利于充分發(fā)揮課文第一印象的作用。要因文而異,因時而異。要通過我們的提問,讓學(xué)生逐步地懂得在閱讀中怎么思考,怎么發(fā)問,尋找作者的思路。板書是最好的寫字指導(dǎo)。雖然課本中已對習(xí)作作了安排,但是我們不能以樣畫葫蘆。如:課本中連續(xù)進(jìn)行?古詩改寫??看圖作文?,可以根據(jù)學(xué)校具體情況換一個習(xí)作內(nèi)容。  〔3〕要合理用好例文。?課程標(biāo)準(zhǔn)?提出,要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。它與學(xué)習(xí)俱生?! 〔灰炎灾?、合作、探究性的學(xué)習(xí),當(dāng)成課堂教學(xué)的三種組織形式,而要把它們看成是一個系統(tǒng)過程?! ∽灾鞯慕逃?,主要表達(dá)在主動性和積極性上。  合作的教育,要重在意識和方法的培養(yǎng)。在合作中,要善于傾聽,善于思考,善于吸收正確的意見和建議。不要過早地結(jié)束新課。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文六年級教案資料——居高臨下腳踏實地——談?wù)勑W(xué)語文第十二冊課本的理解和使用
  我們只要站在教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的高山上,俯瞰小學(xué)語文教學(xué)的大地
〔2〕彭德懷是一位將軍,是中華人民共和國十大元帥之一
〔3〕如:?煙臺的海?、?黃果樹瀑布?、?孔子游春?
〔4〕如:?白鷺?、?碧螺春?
〔5〕如:?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?、?莫泊桑拜師?、?印度洋上生死夜?
〔6〕如:?漫話寒假生活?〔報道性質(zhì)〕,可改為:?記寒假中的一件事?〔寫記敘文〕
20。要十分重視讀寫的有機(jī)結(jié)合?! ≡?fù)習(xí)于新授之中。自己不能解決的問題,要與人合作。自主,是在老師指導(dǎo)下的自主。在這根底上,還不能解決,就要進(jìn)一步努力,或查找資料,或進(jìn)行實驗,以取得新的發(fā)現(xiàn)。在以班級授課制為主的課堂教學(xué)中,學(xué)生所采用的學(xué)習(xí)方式,只能以接受式為主。倡導(dǎo)是提倡,不是硬性規(guī)定。例文可以在揭題后,讓學(xué)生閱讀、模仿;也可以讓學(xué)生在自己構(gòu)思、作文后,進(jìn)行比擬。揭示題目要適時,要巧妙。如:?漫話寒假生活?〔報道性質(zhì)〕,可改為:?記寒假中的一件事?〔寫記敘文〕。良好的板書能給學(xué)生一種美的享受?!  ?〕板書設(shè)計。思維是從問題開始的。在語文課堂上,要書聲朗朗,要讓學(xué)生在讀中感悟,但是要注意引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的讀書方式。初讀,整體感知課文的內(nèi)容,十分重要。如:?白鷺?、?碧螺春?。如:?煙臺的海?、?黃果樹瀑布?、?孔子游
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