20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——《尺有所短寸有所長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 你有什么收獲？ 引導(dǎo)從兩方面談： 理解尺有所短，寸有所長(zhǎng)后學(xué)會(huì)了與人交往的道理；了解了書(shū)信的格式和寫(xiě)法。一位名叫張國(guó)強(qiáng)的小學(xué)生遇到了一件麻煩事，就給著名的作家柯巖老師寫(xiě)了一封信，希望得到幫助?！ 〗虒W(xué)時(shí)間 1課時(shí)。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——?尺有所短寸有所長(zhǎng)?教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字?！ ?．學(xué)習(xí)書(shū)信的格式和寫(xiě)法。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 1．〔出示一個(gè)信封〕提問(wèn)：你寫(xiě)過(guò)信或是收到過(guò)信嗎？
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